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高中生个人陈述范文两篇 高中生个人陈述范文两篇   【一】   尊敬的 xxxx 邮电大学大学招生办：   您们好！   我叫＃＃＃，女，今年 18 岁。是……中学（省级示范性高中）高 三……班学生。   一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直 当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干 部”……这些荣誉并不是我刻意去争、   去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所 以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。 同时，更感谢那些始 关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如 何做人，如何自强自立。   我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理 问题，但绝 大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与 我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧！   我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古 筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 11 琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最 好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。   说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学 习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人 们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐 之类。我是一个ｅｑ比ｉｑ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在 朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀；也会在两人吵架后，劝他们换位 思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我 的一句话 ：“让别人快乐就是你自己最大的快乐 ！”我的外向性格理所 当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不 达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩   记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好 友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙 ……一个个让人心动 的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着， 像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们 ！……正当 我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说 ：“快看，‘xxxx 邮电 学’，名字蛮有趣的！”我当时就笑了起来：“什么？‘邮电大学’，是培养 邮递员的大学吗？”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查 去啰 ！”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 11 就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史沿革、学科 设置、办学理念等一系列情况。我知道了北邮虽以信息科技为主要特 色，以工学 门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全 国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。1998 年成为全国首批 重点建设的 61 所“211 工程”项目院校之一；并且北邮有我最喜欢的管 理和经济两大学科；多年来，北邮始终坚持开放式办学理念，为中国、 为世界培养出了大批的优秀人才……了解到这里，我发现自己深深地 被北邮吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以北邮为 目标，奋斗 3 年……   确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己 未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们 一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽 默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想 象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自 禁笑出声……   我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认 为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任 何反驳。我只是想说：我学文是因