溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应高中化学有机物..pdfVIP

溴乙烷在不同溶剂中与 NaOH 发生不同类型的反应，生成不同的反应产物。某同学依据溴乙烷的性质，用 右图实验装置 (铁架台、酒精灯略 ) 验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究。 实验操作Ⅰ：在试管中加入 5 mL 1 mol/L NaOH 溶液和 5 mL 溴乙烷，振荡。 实验操作 II ：将试管如图固定后，水浴加热。 （1 ）用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是 _______________________ 。 （2 ）观察到 __________________________ 现象时，表明溴乙烷与 NaOH 溶液已完全反应。 （3 ）鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱是 _______ _____ 。 （4 ）为证明溴乙烷在 NaOH 乙醇溶液中发生的是消去反应，在你设计的实验方案中，需要检验的是 ______________________ ，检验的方法是 ( 需说明：所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现 象) 。 (1)溴乙烷沸点低，减少溴乙烷的损失 (2)试管内溶液静置后不分层 (3)红外光谱、核磁共振氢谱 (4) 生成的气体 将生成的气体先通过盛有水的试管，再通入盛有 KMnO 4 溶液的试管， KMnO 4 溶液褪色 (或直接通入溴的四氯化碳溶液 ) 卤代烃 【考纲解读】 1. 了解卤代烃对人类生活、生存环境的影响，增强环保意识。 2. 通过对溴乙烷主要性质的探究，理解并掌握卤代烃的性质。 3. 理解消去反应的特点，并能熟练判断有机物消去反应的条件。 考点一、卤代烃 2. 溴乙烷的物理性质： 纯净的溴乙烷是无色液体， 沸点， 不溶于水， 可溶于大多数有机溶剂。 其密度大于水的密度。 溴乙烷的式量大于乙烷，其熔、沸点、密度大于乙烷。 3. 溴乙烷的化学性质： 由于官能团 (— Br) 的作用，溴乙烷的化学性质比乙烷活泼，能发生许多化学反应。 1 ）溴乙烷的取代反应 — 水解反应： 思考：溴乙烷在水中能否电离出 Br －?它是否为 电解质 ?加硝酸银溶液是否有沉淀 ? 溴乙烷在水溶液中或熔化状态下均不电离，是非 电解质 。溴乙烷分子中的溴原子与 AgNO3 溶液不会反应生成 AgBr 。 实验： 注意：检验卤代烃中卤素的实验步骤： a 、取少量样品 b 、加 NaOH 溶液 c 、加热 d 、冷却 e 、取上层清液向其中加入稀 HNO3 溶液 f 、加 AgNO3 溶液。 （1 ）加热煮沸是为了加快水解反应的速率，因为不同的卤代烃水解难易程度不同。 （2 ）加入稀硝酸酸化， 一是为了中和过量的 NaOH ，防止 NaOH 与 AgNO3 反应对实验产 生影响；二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。 探究试验： 如何设计实验验证溴乙烷在不同溶剂中与 NaOH 发生不同类型的反应，生成不同的反应产 物？ （1 ）实验装置 （2 ）实验设计 实验 1 ：组装如上图所示装置， 向大试管中注入 5mL 溴乙烷和 15mL 饱和氢氧化钠水溶液， 加热。如发现有气体放出，尝试采用排水法收集气体。 思考： 1 、如何确定 Br 来自水解后的 Br- ，而不是 CH3CH2Br 中的 Br ？ 首先向大试管中注入 5mL 溴乙烷，再向试管中加入 AgNO3 溶液，没有黄色沉淀生成，说 明溴乙烷分子中的溴原子与 AgNO3 溶液不会反应生成 AgBr 。 另取一大试管，向大试管中注入 5mL 溴乙烷，再向试管中加入饱和氢氧化钠溶液加热，反 应后向溶液中滴加硝酸酸化后，再滴加 AgNO3 溶液，有浅黄色沉淀产生，说明 Br 来自水