【幼教】大班其他教案：纸影人(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：纸影人(四篇) 目录： 大班其他教案：纸影人一 大班其他教案：纸杯面具二 大班其他教案：纸桌三 大班其他教案：纸的世界四 大班其他教案：纸影人一 活动目标： 1、探讨纸影人活动的奥妙，并尝试制作纸影人。 2、激发对民间艺术皮影戏的喜爱。 3、在制作活动中体验成功的快乐。 活动准备： 1、事前和幼儿一起观看过皮影戏，知道皮影戏是我国民间的一种艺术。 2、教师自制的纸影人一个。厚纸板、剪刀、木螺丝、针线、记号笔等。 3、活动室周围布置一些皮影人的图片等。 活动过程： 一、教师用语言过渡，和幼儿一起回忆皮影戏 1、小朋友，上次老师和你们一起观看了一种由人在幕后操作的戏曲，你们还记得是什么吗？ 2、你们喜欢皮影人吗？想不想也来做个玩玩，今天我们就用纸来学着做一做。 二、教师操作自制的纸影人，激发幼儿制作的兴趣。 1、观看教师操作纸影人，探讨纸影人可以活动的奥妙。 2、商量如何制作纸影人 （1）幼儿讨论：纸影人为什么可以活动吗？怎样才能使它活动起来呢？ 提醒幼儿说出使关节活动的技巧，需要用哪些材料呢？怎样使用等。千万不能把它们固定死了。 （2）制作纸影人的注意事项 师：你想做一个哪些地方可以活动的纸影人？想一想，不需要动的地方怎么办，需要动的地方又该怎么办？ 幼儿回答后师：制作纸影人最关键的是如何让关节动起来，如果你想让你纸影人的头动起来，那么画的时候就要注意把头和身体分开来画，如果不想让它动，那就可以连起来画。 三、幼儿尝试制作，教师巡回指导。 小朋友除了做纸影“人”以外还可以做些其他的，如：动物。你喜欢什么就做什么。老师在这里还为你们准备了一些材料，等会需要的时候可以自己来取。 1、幼儿制作纸影人 2、玩耍自己制作的纸影人，体验成功的快乐。 活动延伸： 请小朋友回家和爸爸妈妈一起制作立体的纸影人。 活动简评： 皮影戏是中国民间的传统艺术，教师设计这一活动，一方面可以通过制作、玩耍使幼儿对我国的民间传统艺术产生兴趣，培养热爱祖国的情感，同时，还能提高幼儿的动手能力，活动中教师给幼儿提供了宽松的学习氛围，幼儿始终能以积极的态度参与，他们通过讨论、交流、探讨，发现了纸影人可以活动的奥妙。另外，活动的前期准备充分，在材料的投放上能注意幼儿能力的差异，使每个幼儿都获得了 大班其他教案：纸杯面具二 活动目标：1.引导幼儿综合运用剪、粘、画、涂色等方法来表现动物。 2.增强幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆想象创造出不同的动物脸谱。 活动方式：集体、小组 活动重点：引导幼儿综合运用剪、粘、画、涂色等方法来表现动物，制作面具的过程。 活动难点：幼儿动手剪面具的眼睛并创造、想象、制作不同动物的脸谱。 活动准备：1.纸杯若干（幼儿人手一个） 2.铅笔、水彩笔、双面胶、剪刀幼儿人手一份 3.白板纸条若干 4.示范样品两个 活动过程： 一.开始部分 1.教师出示面具并提问：请小朋友看看老师给你们带来了什么？出示猴子、小熊猫的面具。 2.提问：面具是用什么做成的？（纸杯） 3.引出用纸杯制作面具。 二.基本部分 1.教师示范、讲解制作过程。 ●将纸杯周长连接处，用剪刀剪到与杯底连接处。 图一： ●找出剪切口的相对应的点，并作好标记，沿剪切口杯底处从左右向标记处剪去，*重点不能剪开。 图二： ●打开纸杯，从中心找出点对应点，并在对应点处画出动物的眼睛。 图三： ●画出动物的鼻子。 ●在杯底处画动物的嘴巴。 图四： ●制作耳朵 ①在所给纸板画出动物耳朵。 ②给耳朵涂色并将其剪下。 ③粘贴上动物耳朵。 ●完成后期工作：粘贴纸条（辅助幼儿戴头饰）。图五： 1.幼儿动手制作，鼓励幼儿大胆想象创作不同形象的动物面具。 2.教师指导并巡回检查。 三.结束部分 1.评比作品 2.请小朋友们带上自己制作的面具和老师一起到户外开展动物运 大班其他教案：纸桌三 设计意图：活动设计的基础来源于，纸是幼儿日常生活所熟悉的东西。幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。在观察中发现大班下学期的幼儿在创造思维（主要是求异性发散性）上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现的几种玩法、用法，而是喜欢去探索新的方法，去重新利用“旧”的事物。例如：中班玩纸时，幼儿常用平面的纸当扇子；到了大班下学期，如果再请他们做扇子，则多数采用摺摺皱的方法。在剪、贴、画、折的各项活动中幼儿显示出很大的热情，为本次活动打下了良好的基础。 活动目标：1、乐意参加操作活动，养成实事求是的态度。 2、在实践探索的过程中，懂得只要用折叠的方法，改变纸的形状，纸就能承受一定的力。 活动准备：1、积木若干、小筐。 2、长方形的似明信片的白纸若干、玻璃杯、花。 3、固体胶、双面胶若干。 活动过程： 一、说说纸的用途 1、朋友们，今天我们来说说纸。纸可以用来干什么？（画画、写