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青年成才的关键在于自身能力（辩论词） 谢谢主席！主席、评委、对方辩友、各位观众大家好！ 很高兴能够就青年成才的关键在于自身能力还是外部机遇这一 辩题与对方辩友展开讨论。 正所谓不知其意，不明其理。首先让我们一起来看一下辩题中的几个 概念。青年主要是指 15 到 30 岁左右的人生阶段。人在这一阶段智力 发育水平，知识运用，经验认知力等诸多方面都逐渐达到巅峰，形成 了在知识、专业技能方面的一定储备，完成了才学、认识、操纵技能等 的提高。成才，成为有才能的人。具体而言是指在知识专业技能，认识， 操纵技能，感知力等方面有储备并能在生产生活中运用上述技能的人， 成才强调的是一个过程！关键指事物最关紧要的部分或转折点，对情 况起决定性作用的因素。自身能力则包括两点：一是自身对外界的科 学认同并形成知识储备；二是自身对外界的驾驭技能，两者反映的都 是自身适应外界的结果，也可以理解为人做事所必须的主观条件。而 外部机遇则是，外部所存在的契机、时机或机会，通常被理解为有利 的条件和环境。 而我方之所以认为青年成才的关键在于自身能力，理由如下： 首先，从个人能力来看，个人能力是主体的拥有，而个人成才与否的 决定性导因主体本身。一个人若要成才，他需要不懈的努力，艰苦的 奋斗，以及对机会的把握等等诸多方面。真正决定一个人成才的，不 是那外面世界的美好，而是那颗永不放弃的心。 其次，外部机遇具有极大的未知性和可变通性，虽然能在一定程 度促使能力提升，但决定不了成才，还是自身能力决定成才。比尔盖 茨从小生活富裕，爱迪生却有一个贫困的童年，达芬奇在文艺复兴的 欧洲缔造辉煌，唐伯虎却在传统的东方古国点了秋香。不同的环境，不 一样的机遇，为什么却都成了才？因为他们自身的努力和对机遇那种 灵敏的把握，同样一片绿叶，你眼里看到的只是叶子，我眼里看到的 是生命的期望；同样一块石头，我眼里只是一块顽石，他眼里却是无限 的欣赏。老师的确为我传道授业解惑，但是决定性却是我是否认真学 习的思想。机遇本就是环境的一部分，能力好的人能将逆境变为机遇， 能力差的人，纵使是无上佳境，也只能千古江山空余恨。机遇虽是不 可或缺，影响巨大，但真正的决定者还是自身能力。 再次，从成才的过程来看，本就是一个人能力的累积过程，能力提升 到一定程度就是成才，人自身能力本就是成才的直接导因。而外部机 遇也只能通过自身能力来影响成才，个人能力的量变是成才质变的决 定性条件，外部机遇作用的确是极大，但却始终只能默默来去，淡淡 影响，终决定不了什么。但能力提高到了质变的一刹那，我们却随之 而变，成才本质所在是个人能力，其决定作用也就不言自明了。于是我 方坚持认为，青年成才的关键在于自身能力. 其实，我们今天的这个辩题，不是要求大家去忽视什么，不是让 你不去看外面的世界。我们要告诉大家的是，虽然机遇很重要，现实 很残酷，但它只是你人生的一个背景和陪伴，你自己的命运，其实还 是把握在你自己的手里。外面的世界很美好，但你人生的画笔还是要 你自己把握，自己的手才能绘出属于自己的美丽蓝天！ 追问： 我是反方＝＝ 回答： 主席、评委、对方辩友： 大家好！ 刚才，对方辩友反复强调，个人能力是青年成才的关键，那么我 不禁要问对方辩友，你们的成才是在真空中成的吗？脱离了外 部环境和机会，成才的标准和土壤又在哪里？我们说外部机遇 是青年成才的关键决非空穴来风，下面我将从事实角度出发进 一步论证我方观点： 一、外部机遇是青年成才的关键这是生活一再向我们展示的道 理。南橘北枳的故事大家都知道，同样的一棵树，淮南为橘淮北 为枳，难道是这棵树不具备结橘子的能力吗？同样的道理，当 前我们的国家，正是由于整体环境的趋好，经济进一步繁荣，人 才辈出，究其原因还不正因为社会为我们提供了展示自身才华 的舞台，进而造就了众多的人才涌现吗？ 二、尽管我们强调机遇是青年成才的关键，但并不意味着我们 就此否定个人能力对青年成才所起到的积极作用，成才的条件 是有能力，但关键是机遇，说机遇是关键，并不是说我们就要从 此过上守株待兔的日子，而是说机遇是可遇而不可求的，历史 的经验告诉我们抓住机遇才能避免落后，而落后的后果就是挨 打，就有被社会遗弃的危险，印度丛林里的狼孩，就其本性而言， 具备成为一个健全人的能力，可就是因为错过了 3——6 岁智力 开发最好的机遇，直至死亡仍不能成为一