高中学生评语表.pdfVIP

班主任高中学生评语 1、老师对你最满意的是，你能虚心接受老师的教导，尽管你的学习 成绩不是很理想，但我相信，凭着你的聪明，凭着你“想学”的信念，终有 一天你会到达成功的彼岸。 2、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱 因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你 身上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。你很聪明 ，也很有悟性，你一旦认真起来，一定会有出色的表现。树立信心，持有 恒心，老师期待着你可喜的进步。 3、你学习态度端正，学习积极性较高，学习成绩较理想。希望今后 在课堂上不仅要认真听讲，更希望能经常看到你举起的手，听到你大胆 的发言，让自己的才华在课堂上得以展示。 4、懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默 默不语，埋头看书，做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去 了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己 的机会，让各方面都得到更好的发展。 5、开朗、乐观的你给老师留下了深刻的印象。运动场上你娇小的的 身影向大家展示了你不服输的精神，老师更希望你能把运动场上的拼搏 精神拿到学习中来，自信自强，从各方面严格要求自己，相信你一定会 更出色。 6、活泼大方应是你的本性，课堂上的沉默不是金，希望你能大胆地 举起你的手，把学习上的压力转化为动力，多一份付出才会多一份收获 。老师真诚地希望无论在班级活动还是学习上你都能多一份热情，多一 点努力。 7、你性格开朗，老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲 ，但大胆发表自己见解的时候很少。课后你能按时完成作业，且书写端 正。一学期来，班级板报你付出了很多心血，所以你学习上的付出便相 应减少。希望在今后的学习中能处理好学习与工作的关系，老师相信你 一定能做得更好。 8、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、 奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽 管学习成绩并不是出类拔萃，但你有坚定的信念。老师相信，成功的花 朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。 9、知道吗？你是老师严重好学生的典型。你从来不违纪捣乱，总是 认真地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解，课本剧中有你精彩的 表演，朗诵的舞台上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生 路。 10、看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向 们走来， 让 们走向明天，只有当 们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时， 才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的 硕果。 11、你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出 你在学习上也很 努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的 人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。 12、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对 你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子 般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握 ，老师会关注着你每一点的进步。 13、你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每 一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你 具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习， 老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。 14、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真 负责 。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到 外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求 自己，使自己有更大的进步。 15、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。 事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了， 那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进 取。 16、你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望 你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕 耘定会有一份收获。 17、在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中， 发现你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但 你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不