2020幼教·大班教案：画味道(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班教案：画味道(四篇) 目录： 2020幼教·大班教案：画味道一 2020幼教·大班教案：神奇的布袋二 2020幼教·大班教案：神奇的线条三 2020幼教·大班教案：禁烟小卫士四 大班教案：画味道 教学目标： 1.通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2.培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 教学准备： 1.各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2.活动室布置成演播厅场景。 3.画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。 4.作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。 教学过程： 一.幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们！这是黄队，欢迎你们！这是蓝队，欢迎你们！下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼儿：ye！） 二.尝尝味道，说说味道、猜猜味道 1.师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？（幼儿回答）“我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分！ 2.教师启发性示范。 3.幼儿进行游戏。 4.教师小结各队得分情况。下面我们就进行第二个环节“我画，我画，我画画画“（幼儿：ye） 三.尝尝味道，想想味道，画画味道 1.师“每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。 2.幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。 大班教案：神奇的布袋 活动目标： 1.鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。 2.训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。 3.培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。 活动准备： 1.布袋人手一只，各种动物头饰若干； 2.伴奏带、轻音乐磁带各一盘； 3.创设活动场地。 活动过程： 1.热身运动：①走跑交替进场。 ②组织幼儿做动物模仿动作。 2.玩布袋：启发幼儿探索布袋的不同玩法，提醒幼儿注意安全， 并注意观察幼儿玩布袋的情况。 3.请个别幼儿演示布袋的不同玩法。 4.教师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。 5.幼儿练习各种滚的动作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。 6.游戏“动物模仿秀” ①出示动物头饰，让幼儿自由选择模仿对象，引导幼儿利用布袋 表现该动物多种行走的方法。 ②游戏“森林大冒险” 交代游戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地， 克服困难走出森林。 7.放松运动。 大班教案：神奇的线条 活动目标： 1.喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。 2.感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。 3.在活动过程中激起自由想象的热情。 活动准备：幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带 活动重点：感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感） 活动难点：能够用自己的方式来表示自己的审美感受 活动过程： 一.生活中的线条 你在哪儿找到过线条？ 幼儿自由讲述 肢体模仿线条 小结：线条非常神奇，它是无处不在的。 二.美术作品中的线 1.欣赏《梦》 你看到了什么？ 学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？ 2.欣赏《哭泣的女人》 你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？ 猜猜她为什么哭啊？ 3.对比：这两幅画的区别 4.小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的原因是画上的线条的不同。 （三）舞蹈中的线 1.感受音乐中的线（节奏） 2.舞蹈跟学 3.小结：舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。 大班教案：禁烟小卫士 大班健康综合活动：禁烟小卫士 一.目标 1.知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2.增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 二.准备： 1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。 2.材料准备： 教师：棉花、香烟、瓶子； 幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。 三.过程： 一.通过做实验，感受空气的重要性。 1.捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。） 2.深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。） 二.感知香烟对人