学区管理制度-教师实验教学守则.doc

教师实验教学守则 1.精心设计实验方案，写好实验教（学）案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务，记好实验记录。 2.根据实验所需的教学仪器和材料，提前一天准备好所需仪器和材料。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。 3.进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。 4.学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。 5.要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。 6.要积极开展师生自制教具和课外科技活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。 7.努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。 8.在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程， 突出教材重点，突破难点，提高教育教学质量。