【幼教】其他教案：动物妈妈生宝宝(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 其他教案：动物妈妈生宝宝(四篇) 目录： 其他教案：动物妈妈生宝宝一 其他教案：动物的运动方式二 其他教案：妈妈过生日三 其他教案：我帮妈妈分苹果四 其他教案：动物妈妈生宝宝一 “今天，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢？请你们来给它们找一找。” 幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。 活动目标： 1、会沿着边线大胆地撕纸。 2、发展小肌肉的动作。 活动重点： 学会撕贴纸的方法。 活动准备： 幼儿用书《动物妈妈生宝宝》、胶水、抹布等。 活动过程： 1、配对游戏: 激发幼儿的活动兴趣： “今天，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢？请你们来给它们找一找。” 幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。 师生共同检查检查操作的正确性。 2、撕纸贴画： （1）教师介绍制作的基本方法。 （2）强调两手要贴近，沿着线条慢慢撕。 （3）幼儿学习沿边线撕纸。 （4）教师巡回观察幼儿学习情况，加强个别指导。 3、作品交流： （1）介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。 （2）教师表扬有进步的幼儿。 活动二： 活动名称：动物宝宝找妈妈 活动目标： 知道动物宝宝的妈妈是谁，能看懂图意。 活动重点： 能自己学着做练习。 活动准备： 幼儿用书《动物宝宝找妈妈》 活动过程： 1、教师提问看看书上都有哪些小动物，你们知道这些动物宝宝的妈妈时谁吗？它们的妈妈在哪里？幼儿自由回答。 2、教师示范动物宝宝找妈妈将它们连线，幼儿尝试自己练习做。 3、在幼儿操作的过程中，教师可对有困难的幼儿进行帮助，并根据幼儿水平的不同也可提出不同的干预 其他教案：动物的运动方式二 一、活动目标 1．知道各种动物的主要的运动方式(如走、爬、跳、飞、游等)。 2．学习运用列举法说出各种运动方式的动物，发展幼儿的流畅性思维。 3．懂得按动物的运动方式分类。 二、活动准备 音乐、字卡、标记、头饰等。 三、活动过程 1．激发兴趣。 请幼儿听音乐《我爱我的小动物，并扮演五种运动方式的动物去参加森林里的“动物运动会”。 2．组织幼儿交流讨论。 (1)请幼儿想出与众不同的运动方式，发展幼儿发散性思维。 “小鱼是怎样运动的?”(游着运动)“你可以怎样‘游’?”(同时出示“游”字) (2)请幼儿在众多的标记中找出相应的标记。 (3)请幼儿列举相应运动方式的各种动物，发展幼儿的流畅性思维。 还有哪些运动是“游”着运动的?看谁能说得又多又快又好。 (用以上形式学习其他的运动方式) 3．按动物的运动方式分类。 游戏：动物找家。请幼儿带上头饰，听音乐按标记找家。 四、各领域渗透 艺术：听音模仿动物的动作；学画喜欢的小动物。 五、生活中渗透 简单知道各种动物对人类的作用。 六、环境中渗透 配图“动物的家”张贴在活动室里。 七、家庭中渗透 要求家长带小朋友到动物园观察小动物。 其他教案：妈妈过生日三 ［活动目标］ 1、学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。 2、愿意为家人做一些力所能及的事。 ［活动准备］1、课件。2、《生日快乐》音乐磁带。 ［活动过程］ （一）、开始部分 屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，师生齐唱“祝你生日快乐”，感受气氛。 教师提问：孩子们，今天谁过生日呢？请大家一起来猜一猜。（幼儿自由交谈议论） 教师作总结性发言：哦，今天是妈妈的生日，孩子和爸爸正忙着给下厨房给妈妈做好吃的呢。 （二）、基本部分 1、教师提问：“小朋友们，妈妈过生日了，她喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤鸡~~~~~） 教师自言自语地做思考状，忽然想到了，说:先来一盘虾吧。（屏幕上出示一盘红烧大虾）再烧一碗汤（出示一碗热气腾腾的汤）。 2、学念儿歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤”。 3、引导幼儿思考：两个菜还不够，怎么办呢？再加几个菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引导幼儿观看大屏幕：爸爸在切黄瓜）那我能干些什么呢？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香） 4、情景表演 1、）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。 2、）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。” 5、学念儿歌 1）师：“孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把作者件事情编成了一首儿歌，名字就叫《妈妈过生日》。 2）教师朗诵儿歌《妈妈过生日》幼儿集体跟念。 6、仿编儿歌 1）请幼儿说一说妈妈喜欢吃的菜。 2）用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句。 如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉,再来炒鸡蛋”。 “先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆