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高中政治概念汇总 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品. 2、商品的基本属性——使用价值和价值 使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（注意：有使用价 值不一定是商品，商品必须有使用价值。） （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别 的人类劳动） （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有 价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价 值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为 了实现商品的价值。 （二）货币的本质。 1、货币的产生：货币是商品交换 展到一定阶段的产物； 2、货币的含义和本质： （1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。 （2）货币的本质是：一般等价物。 （一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商 品。） 3、货币的职能 （1）两个基本职能——价值尺度与流通手段 A 、价值尺度职能 (1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大 小职能。 （原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价 值。） (2)价格与价值的关系： 所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价 格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下， 商品价格与价值成正比。 (3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需 现实货币。 B、流通手段： (1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 (2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫 做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通 强调的是商品如何交换。 (3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。 （2）货币在 展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。 流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水 平）/货币流通速度 (这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同 货币流通速度成反比例。) 5、纸币的产生和 展： （1）纸币是随着商品交换的 展而产生的。 （2）纸币的含义：它必须由国家（或某些地区） 行的、强制使用的价 值符号。 （注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职 能。这里需 强调两点：一是由国家或特定地区 行的。二是国家强 制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主 原因就在于国家的强制力。） 6、通货膨胀和通货紧缩。 （1）纸币是由国家 行的，国家有权 行纸币，但不能任意 行任何 数量的纸币。纸币的 行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。 （2）通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现 象。如果纸币的 行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上 涨，影响人民的生活或社会经济秩序。 （注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的 行量太多有关， 也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。） （3）通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、 持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。 二、信用工具和外汇 （一）信用工具： 1、结算的方式：（1）现金结算（2）转账结算。 2、常用信用工具： （1）信用卡： A 、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功 能的 电子支付卡 B、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少 现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡 人带来诸多便利。 C、其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户 行的一种 信用凭证。 （2）支票： 是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构