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高考英语书面表达题型分析与备考策略
武威六中 陈晓燕
书面表达是历年高考英语的重点主观测试题之一,它有利于考查
学生运用英语语言知识的综合能力,这种综合能力包括从单词拼写、
词语搭配、词法结构到语法,从遣词造句、把握要领、谋篇布局到修辞
风格等。该题在高考英语卷中占 25 分,约占全卷分值 17%,是重要题
型。而在听、说、读、写四项技能中,“写”是最令学生头疼,有些学生
对书面表达题束手无策,无从下手。因此,在高中阶段尤其是在高三
备考阶段的英语教学中,如何进行有针对性的 化训练和学法指导,
培养学生的英语书面表达能力是极为重要的。
高考书面表达旨在考查学生的书面运用语言的能力,看其是否能
运用所学的知识和所掌握的技能进行思想交流。从历年的书面表达题
来看,要求所写的题目形式多样,有记叙文(Narration)、说明文
(Exposition)、描写文(Description)、日记(Diary)、书信(Letter) 、通知
(Notice)和便条(Note)等等,所涉及的内容繁多。根据《高考英语科考试
说明》,书面表达的题目要求考生根据所给情景(包括目的、对象、时间、
地点、内容等)和提供的形式(图画、图表、提纲等)写一篇 100 字左右
的短文,文章要切中题意,语言要准确得当,条理清楚。在体裁与题材
上要多加注意。
一.高考书面表达题型分析
5 年高考课标全国卷考情分析
年份 体 话题 命 命题趋
裁 题形 势
式
2 卷 书 约稿 提 命题形
015 Ⅰ 信 纲式 式:以提纲式
卷 电 邀请外教过重 提 为主,兼顾
Ⅱ 子邮件 阳节 纲式 图画(表)和
2 卷 书 暑假赴英学习, 图 (半)开放式
014 Ⅰ 信 向学校询问情况 表式 的形式。②
卷 记 十年后的我 提 话题:与考生
Ⅱ 叙文 纲式 学习、生活
2 卷 书 请朋友帮忙接 提 密切相关,
103 Ⅰ 信 机 纲式 括学校生活、
卷 书 请朋友代卖自 提 生态健康、人
Ⅱ 信 己的“ 中国结” 纲式 物介绍、申
2102 电 申请参加夏令 提 请求职、社
子邮件 营 纲式 会热点、人
2011 书 预约时间以获 提 生感悟等等,
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