七年级英语下册 Module 8 Unit 1 Once upon a time…教案.pdfVIP

Unit1 Once upon a time… 一、教学内容：Unit1 Once upon a time… 二、课型：Listening and speakin 三、教学目标： She decided to go for a walk in the park with her basket. And soon she was lost. Goldilocks looked around her. She picked up the very big bowl but she didn’t like it. 3、能够听懂简单的故事情节，了解主要人物和故事梗概。 4、能用规则动词的过去式来叙述过去的事情。 5、通过学习本故事，了解别国的风俗习惯。 教学重难点： 1、能够熟练运用规则动词的过去式进行口头交际。 2、掌握规则动词的过去式的变化和一些过去时态的句型。（难点） 四、教学准备： 课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通过听说获取信息， 培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片、实物和习题任 务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT 课件、挂图、录音机、实物、课堂练习表格、 奖品 五、教学过程： 教学 教师活动 学生活动 设计意图 步骤 Lead in 以旧引新，先引 1. Greetings. 1. Greetings. 导学生进入新 的模块内容，训 2．Free talk: “What do you 2. Free talks about different 练了学生的反 like to do when you have kinds of books, like novels, 应的同时又在 time? Do you like readin comic books, story books, 无形中培养学 books? What kind of books do science books, magazines and so 生大胆说英语 you like to read?” on. 的习惯。活跃了 Step One 课堂气氛。 Warming- up (3’) 先听后说，引导 Step Two 1 .T: Do you like readin 1. S: 从前…… 学生听完后，简 Pre-task story books? What do they 单地谈论图片, (5’) usually begin with? It 训练学生描述 usually begins like this: 事情的能力。在 Long long ago, once upon a 描述的同时学 time… 习新单词和句