《郑人买履》教案.pdfVIP

《郑人买履》教学设计 教学目标： 1．初步了解文言文这种文学样式，学习借助注释及工具书读懂课文大意。 2 ．初步掌握“履”、 “度”、“及”、“遂”、“宁”等常用文言实词的 意思及“之”、“其”等常见文言虚词的用法。 3．理解寓言所蕴含的道理。 教学重点难点： 重点： 理解寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。 难点： 文言实词与虚词的掌握。 教学方法： 诵读、讨论、讲解法 教学时数： 1 课时 教学步骤： 一、新课导入 1. 同学们，学过寓言故事吗？有哪些呢？（如：守株待兔、掩耳盗铃等）那 么，寓言有着怎样特点呢？（寓言的含义：短小的故事，表达深刻的道理。） 我们今天就来学习一则寓言故事， 这则寓言故事的表达跟我们以前所学的有 所不同， 因为它是一篇文言文， 就是古代人说的原话写的文章。 文言文的文字比 较简洁凝练， 理解的难度较高。 需要大家穿越到古代去跟古代文人对话。 大家害 怕了吗？不要怕，我告诉大家一个自主学习的诀窍：读。读准，读顺，读懂，读 透。接下来我们就用“四读法”