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- 2020-10-06 发布于天津
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蔡庄二中数学组教研活动记录
时 间 第一次 地点:数学组办公室
参加人员 全体数学组成员 缺席人数: 0
活动内容及过程:
一、下发数学组教研活动计划 .
二、数学教学方面的要求
1、备课:力求规范 ,有重难点,有课前准备,有板书设计
2、作业:严格要求 , 字迹端正。
3、辅差:有耐心,有实效。
启示及主要收获:
在开学的第一个月, 对数学教学工作作出明确要求, 有利于教师对照要求进
行操作,从开学起就认真工作,也有利于教学质量的提高。
只供学习与交流
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蔡庄二中数学组教研活动记录
时 间 第二次 地点:数学组办公室
参加人数 全体数学组成员 缺席人数: 0
活动内容及过程:
一、学习县局、中心校和学校教研工作计划
二、每位教师确定教研课开课时间,内容。
三、群策群力,如何提高教研活动的有效性
启示及主要收获:
上课是教师的基本功, 只有精心准备的课才离成功不远。同样,教研活
动也是如此,就象平时老师们组织的每节课,只有目标明确、准备充分、精心组
织,才能使老师有所得有所获,同时也促使自己思考、成长 。
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蔡庄二中数学组教研活动记录
时 间 第三次 地点:数学组办公室
参加人数 全体数学组成员 缺席人数: 0
活动内容及过程:
一、
探讨如何开展“说教材,研教法”活动
二、
每位教师简单谈谈自己对活动的理解
三、 教导处高主任总结活动的收获
启示及主要收获:
1、创“疑”境,激发探究欲望
2、强调数学学习的实践性与探索性
3、课内向课外延伸,重视对学生情感态度与价值观的培养 。
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蔡庄二中数学组教研活动记录
时 间 第四次 地点:多媒体教室
参加人数 13 人 缺席人数: 0
活动内容及过程:
一、听课
听中心校老师如何开展的“说教材,研教法”
二、评课
讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路,由教师评课、议课。
启示及主要收获:
讲课思路清晰,突出重点难点,能很好的完成课堂任务,教学语言规范,设
计合理。引入很合理,有利于学生对知识的掌握迁移。
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蔡庄二中数学组教研活动记录
时 间 第六次 地点:物理实验室
参加人数 13 人 缺席人数: 0
活动内容及过程:
一、
七年级老师说教材。
二、评课
说教材的教师简单谈谈自己的教学设计思路,由组内教师评课、议课。
三.
高主任指出活动中存在的问题。
启示及主要收获:
。能始终以学生为主体,体现了新课改的思想,能深刻挖掘教材,不光注重基
础知识的讲解与训练, 还能将知识向横向和纵向发展, 注重培养学生的发散思能
力,在新知识的传授中一步一达标,减小了梯度,教案设计有深度,有价值。
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