小班幼儿一日生活时间安排及分析.docVIP

活动内容 入 及 餐 前 活 动 早 餐 及 区 域 活 动  小班幼儿一日生活时间安排及分析 时间 幼儿要求 教师要求 7： 45 1、 主动与幼儿园保安叔叔和保健老师打招呼， 愿意接受保健医生 1、主动热情地向幼儿、家长问好，抱一抱幼儿进行爱的教 | 的晨检，如果自身有舒服会告诉保健医生。 育。 | 2、 愉快入园，主动和老师、小朋友问好，并与家长告别。 2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现，进行二次晨检， 8： 10 3、 主动拿出毛巾放进毛巾篮子并把书包放进书包柜。 如有异常情况及时与家长及保健医生沟通。 4、 主动拿水杯喝水。 3、观察并检查幼儿衣物是否存在不安全因素， 如有及时与 5、 餐前安静看书，结束后能把书放回书架。 家长沟通。 6、 餐前洗手。 4、记录个别幼儿今日特别注意情况，如：饮食、衣着要求 等。 5、餐前引导幼儿把书放回书架并带幼儿洗手。 8： 10 1、 正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯。 1、指导幼儿有秩序地进餐并注意观察、照顾幼儿的反应， | 2、 进餐时不大声讲话， 一只手拿勺子一只手扶碗， 细嚼慢咽， 不 轻声、和蔼地指导并帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明 | 剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服。 进餐习惯及自我服务能力。 8： 55 3、 咽下最后一口饭再站起来， 主动整理好自己的餐具， 收拾食物 2、观察幼儿食欲、 进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。 残渣，轻放椅子，离开饭桌。 纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。 4、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。 3、对有特殊进餐要求的幼儿（生病禁忌、对某些食物有过 5、积极参加餐后的区角游戏。 敏史、少数民族等）的餐点做好调整。 6、区角游戏结束后主动喝水、上厕所。 4、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。 5、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，如有剩 余，全部送回食堂，不得在班上留存。 6、指导幼儿进行区角游戏及收区。 7、引导孩子进行区角游戏后喝水、上厕所。 小班幼儿一日生活时间安排及分析 户 外 上午： 活 9： 00 动 | 及 9： 40 户 外 下午： 体 3： 30 育 | 锻 4： 10 炼 活 动  1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。 2、值日生协助老师准备好器械。 3、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协 调，努力达到锻炼目的。 4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技 能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。 5、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作， 不玩危险游戏。 6、在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活 动。 7、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材 料放回原处并摆放整齐。  1、每周制定户外活动计划，目标明确，切合实际。 2、为幼儿创设安全的户外活动环境， 准备相应的活动场地、 玩具、器械及材料，保证活动的顺利开展。 3、做好上操前的准备工作。 提醒幼儿入厕、 检查幼儿服装、 鞋带及场地安全、器械数量等，保证早操活动顺利进行。 4、精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，用语言、动作示范指导幼儿，禁止训斥、拉扯幼儿，保证幼儿情绪愉快地投入活动。配操教师重点指导个别幼儿。 5、衣着宽松、舒适，便于运动，保证活动自如。 6、托班、小班以模仿操为主，中大班徒手操、轻器械操半 年一次轮换，每学期更换一套新操。 7、组织好幼儿体育游戏活动， 准确把握幼儿动作发展水平， 根据幼儿的差异分层次进行指导。 8、观察幼儿在活动中的动作及行为， 准确判断运动量大小，及时调整活动进程。 9、随时观察活动情况， 发现不安全因素及时停止活动进行调整，活动中注重培养幼儿自我保护能力。 10、活动结束后，及时评析本次活动情况。 11、保证每天户外活动时间不少于二小时，其中户外体育 活动不少于一小时。 12、早上入园、 教育活动后和午餐后时间，灵活组织散步、 劳动、自由活动等户外活动，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野，培养爱劳动的习惯。 小班幼儿一日生活时间安排及分析 教 育 教 学 9： 50 1、入厕、洗手，做好活动准备。 活 | 动 10： 10 2、积极参加教育活动，心情愉快。 10： 30 3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。 | 10： 50 4、与老师、同伴分享活动经验。 5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原位。 1、小班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕。 入 2、喝水使用自己的口杯。托班、小班幼儿在老师指导、帮助下接 水。 厕 3、保证喝足量的水，喝水后把口杯放回口杯橱固定位置，摆放整 齐。 喝 4、喝水、入厕时有秩序，不喧哗，不打闹，不玩耍，懂得节约用 水。 水 5、大小