高三英语写作教案.pdf

How to write a composition ? (高三英语写作课教案) 教学目的：教会学生用英语准确表达表格中涉及的要点。 教学重点：引导学生根据表格中的中文要点，由词成句， 由句成文。最后适当使用连接词，组句成篇，实现用词准确， 行文流畅。 教学辅助手段： 电脑（或实物投影仪） 教学方法：讨论法 教学步骤 ： 一、介绍书面表达六步法(Introduction) 1.仔细审题,确立主题,明确要求. 2. 围绕主题,提炼要点,编拟提纲. 3.分析要点及提纲,提炼关键单词和短语 4.恰当使用句型,连词成句 5.恰当使用连接词,组句成篇 6.规范 写 二、呈现学生得分情况(Presentation) 反映出学生得分差距，引起学生共鸣：希望在作文上获得提高。 三、讨论 (Discussion) 1．写作人称为第三人称和第一人称,词数 150 词左右,时态一般现 在时. 2．明确要点，确定核心词、词组、句型。 1 (要点“你的看法” ：鼓励学生畅所欲言，激起课堂高潮。) 四、呈现(Presentation) 1. 高考英语写作关键 ：A.学会使用较高级词汇。B.学会使用较 丰富的句式。C．学会使用恰当的连接词。 2．呈现学生作文中出现的典型句子。要求学生用高级词汇、高 级句型进行改写，加以完善。 3. 展示挖空后的范文,要求学生填入适当的关联词，并指出范 文中的精彩之处。 五、反馈 (Feedback) 1．学生修改作文，互查互改错误。 2. 教师总结。首先，针对文中学生未找出或改对的错误，帮助 学生一起改正。其次，对文中的错误之处进行分类（如：名词复数、动 词时态、介词等），引起学生的重视。 六、提高书面表达建议：(Suggestions) 1．准确记忆单词 2．掌握足够的语言知识点，如构词法，语法知识等 3．经常进行写作练习 4．适当背诵作文参考答案 5．大量阅读 七、作业 (Assignment) 发给学生另一篇体裁相似的书面表达材料，要求学生根据本课所 学思路独力完成。 2 Teaching plan Topic: writing a composition Teaching Aims: According to the form, teach students how to write a composition using the effective sentences. Train the students’ writing ability. Teaching Important Points: 1.Improve the students’ writing ability. 2. Teach the students how to get the key words and how to use effective sentences to complete a coherent composition. Teaching Methods: Discussion, Presentation Teaching Aids: 1.the multimedia 2.the blackboard Teaching Procedures: Step