2012年下学期一年级常规训练方案.docVIP

2012年下学期一年级常规训练方案 一、指导思想 根据课程要求和初入学儿童的年龄特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。从细节做起，从现在抓起，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，为今后的学习生活作好铺垫。 二、目的要求 1、让学生了解什么样的处所是学校、什么叫班集体；学校人与人之间的关系怎么称呼； 2、让学生养成良好的课堂常规习惯。做到：按时进课堂；作好用具准备；坐姿正确；认真倾听；举手发言；端正书写；按时作业。 3、让学生了解学习生活常规 ，有一定的安全意识。 三、活动宣言 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！ 四、具体措施 1、召开一年级班主任会统一训练要求。 2、做到科科训练，节节训练，时时训练。 3、班科教师保持密切联系，发现问题及时纠正。 4、做好成果推广，以点带面。 五、具体安排 第一天 1、认识老师。老师姓什么，教什么，会正确称呼老师。 2、认识校园。实地走一走、看一看、讲一讲，不攀缘栏杆、门窗、墙壁，不蹦跳台阶。 2、认识班级。知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗等）。 4．认识厕所 带领学生实地训练，分清男女厕所。上厕所不得拥挤、打闹、跑跳。 5、学习儿歌 上学歌 太阳公公咪咪笑，我背书包上学校。 今天开始我长大，离开妈妈到学校. 6、课间安全巡查。 7、放学训练。放学时不得拥挤，排队有秩序地走出教室，师生之间要互相道别。 8、组织放学。 第二天 1、了解课程及学校作息时间，辨别学校不同的铃声。 2、上课常规训练 (1)上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好休息，等老师来上课。 儿歌： 上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上 (2)．老师进教室，学生眼睛看着老师，值日生喊起立，大家恭敬向老师问好。 （3）坐姿训练：腰挺直、手背后、脚摆平、头端正、眼直视。 训练口令： （师）一二三四，（生）坐好姿势。（同时要求坐好） 五六七八， 闭上嘴巴。（要求不要说话） 小眼睛， 看黑板。 身体， 坐直 两手， 放好 保持， 安静 （4）写字姿势训练：脚放平，身子正；头不歪，肩不耸。 写字歌。（师说，生做动作） 第一、闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字 拍拍手，拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍，右拍拍， 伸伸我的左手，伸伸我的右手， 扭扭我的小腰，端端正正坐坐好 3．课间安全巡查。 4.巩固放学队型。 5、组织放学。 第三天 课间常规：下课后先上厕所再活动；课间休息时不得在教师内乱窜、打闹，不吐 痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍；不爬在窗口张望、喊叫。 课间儿歌: 高高兴兴下课，上课用具备好； 先方便不跑，回来再玩不闹， 活动地点报道，小组游戏多欢笑。 2、文明礼貌教育： （1）．课间活动要文明友爱，不在走廊奔跑高叫，追逐打闹，不妨碍别人活动或休息。 （2）．要别人帮助用“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，不小心碰撞别人要道歉说：“对不起”，别人碰着你，向你表示歉意时要说：“没关系”。 （3）．同学之间要互相关心，互相帮助，遇事要讲道理。 儿歌： 可爱的小嘴巴 小小嘴巴用处大，唱歌讲话全靠她。 校园轻轻声，楼梯走廊不讲话。 阅读静悄悄，课堂发言顶呱呱。 礼貌用语都记住，文明守纪人人夸。 3、卫生常规 （1） 每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉，准时到校。 （2）每天带餐巾纸，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。 （3)．书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐 (4)饭前便后要洗手。 （5）不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱。 4、学习儿歌 安全歌 同学们，要牢记， 注意安全别大意。 过马路，别着急， 无车飞驰才过去， 慌里慌张伤自己， 受伤住院误学习。 安全知识记心里， 平平安安到家里