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- 2020-10-07 发布于山东
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探“因”为文
——任务驱动型作文思维训练
【学 目 】
明确材料作文中任 的特 和写作运用
【学 重点】
掌握任 型材料作文写作要
【学 手段】
多媒体教学、印 料
【学 】
【教学 程 】
一、 型解
1、你的好朋友 史特 感 趣,立志 考某重点大学 史系。班主任
他 考一般院校, 取的把握比 大。 他父母 学 史工作 “出路”窄,主 他去 考外 、外 。
他 此感到困惑和苦 ,想听听你的意 。 (解决 式写作任 )2、大李, 学敏思,矢志 新,?? 身国 学 最前沿。老王, 敬
, 就一手 活??从 高生到 接大 的“大国工匠”之路。小刘,酷
影,捕捉世 美景, 得网友一片 ??你帮我 留住美 愁。 三人中 ,你 更具 采? 述你的看法。 (决定式写作任 )
3、因父 是在高速路上开 接 ,家人屡教不改,女大学生小 迫
于无奈, ?? 了自己的父 ; 警方??将 起 在官方微博上。 此事 得众多网友点 ,也引 一些 疑? 于以上事情,你怎么看? 述你的看法。
(交 意 式写作任 )
小 :材料是来自社会、生活的叙述 的,并且 置了真 情景。
任 型作文,表达的是写作者思想活 的 果( 点 度)和 程(原因)。
—— (著名特 教 )
从思 上来 :
一是你的 度(支持、反 等建 性意 )
二是你
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