数学六年级下册导学案(1单元负数练习课).docVIP

第三课时：练习课 学习目标： 通过强化训练， 巩固对负数的意义的理解， 会读写正负数， 能熟练地在直线上表示正、 负数和 0。 学习过程 一、课前检测 1、在温度里面，“ - ”表示温度在 0℃以 ，“ +”表示温度在 0℃以 。 2、 和 可以表示两种相反意义的量，比如存折上的存入与支出等。 3、在直线上， 0 右边的数是 数， 0 左边的数是 数。 二、基本练习 1、填一填。 （1）月球表面白天的平均温度是零上 126℃，记作 ℃，夜间的平均温度为零 下 150℃，记作 ℃。 （2）如果规定向东为正，那么向东走 5m记作 m ，向西走 8m记作 m 。 （3）如果河水的警戒水位记为 0m，正数表示高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒 水位 1.5m，记为 m ，旱季水位低于警戒水位 3m，记为 m 。 （4）一种袋装食品标准净重为 200g，质检工作人员为了解该种食品每袋的净重与标 准的误差，把食品净重 205g 记为 +5g，那么食品净重 197g 就记为 g 。 2、观察课本第 6 页第 5 题主题图，完成下面填空。 通常，我们规定海平面的海拔高度为 0m，高于海平面的为正。珠穆朗玛峰的海拔高 度为 m ，吐鲁番盆地的海拔高度为 m 。 3、判断下面的说法是否正确。 （1）如果 -50 元表示支出 50 元，那么 +200 元表示收入 200 元。 （ ） （2）如