2014快乐大课间实施方案及内容安排表.docVIP

四屯小学“快乐大课间活动”实施方案 一、指导思想 教育是经济发展、社会进步的原动力。从小学、中学到大学，我国现代教育体系已日臻完备，教育水平不断发展，学生文化素质有了普遍提升，但我国学生体质健康调研表明，在生活水平和教育环境持续向好的同时，我国中小学生部分身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。出现这些问题的原因是多方面的，但学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要原因。《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。但是长期以来，这些规定始终未能引起一些地方和学校的重视，学生每天一小时体育活动的要求一直得不到落实。 我校场地较小，学生平均活动场地不足。场地小使体育活动器材安置、活动方式受到很大的限制，再加上经费、课程设置等原因，使学生的体育活动时间得不到保证，体育活动的内容单调乏味，学生的体育活动积极性受到挫伤，学生的体质健康下降是一个急待解决的问题。 另外，课间操是学校管理、学生养成教育的具体表现，是对学生进行身心教育最经常、最有效的途径之一。它既是学校精神风貌、全体师生精神面貌的展现，又是学校管理水平、学生组织纪律的反映。它是学校管理、学校形象的一个综合体现，多数学校都很重视，而且持之以恒，但长期作同一套操，学生感到枯燥、厌倦，甚至造成课间操做操出工不出力的局面，严重影响了锻炼效果。 为此，我校结合《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，决定在校开展“快乐大课间活动”，为保障活动的顺利进行，特制定本方案。 二、领导机构 1.学校领导机构：“快乐大课间活动”管理与组织是一项涉及到学校主要领导、分管领导、政教处、班主任、体育教师的一项系统工作。因此，我学校要成立由学校主要领导牵头，分管校级领导、教务处、体育教研组参与的领导小组，加强对“快乐大课间活动”的组织与日常管理。 一、领导小组 组 长：尹子昌 副组长：尹子亮、 成 员：体育教师和各班班主任 二、活动主题： “我运动，我健康，我快乐，我阳光”。 三、活动内容： 1.为了突显校园特色及年级特色，经学校讨论决定体育大课间由短绳、踢毽子、游戏三个内容组成。 2.上半学期于天气比较寒冷，因此2014年2月17日-2014年3月25日大课间内容仍为跑操。 四、检查人及体育教师分工： 体育大课间总负责：尹子昌 一年级：辛丽 二年级：周瑞梅； 三年级：宋时迎； 四年级：尹子亮 五年级：李秀红； 六年级：代花 注尹子昌分管各班老师和体育教师到位情况。 五、具体安排： 1、体育大课间活动，班主任、年级课任教师和学生一起参加本年级活动，并为学生安全责任人（不参加者不记考勤）。 2、领导组成员负责考核班级和教师的出勤。每月统计年级比赛成绩后，上交资料员汇总。。 六、比赛及成绩统计： 每月的最后一周为比赛周，以年级为单位由体育组长检查策划，学科教师协助体育教师组织进行体育大课间活动比赛。比赛后各年级负责考核领导立即将成绩交资料员汇总。资料员将在月末在校园网公布月考核成绩。 三、安全事项 1.安全第一负责人： 2.各项目负责老师为本项目安全第一负责人和组织人;并和学生一起活动。 3.班主任为本班剩下学生的安全第一负责人和组织人;并和学生一起活动。 四、活动方案 （一）参与对象 全校师生。 （二）形式、时间 1、活动目的： （1）以集体的力量让每一个孩子都动起来，使其身体得到锻炼。 （2）让学生的身心得到发展，个性得以张扬，发展孩子自己愿意做的体育活动。让他们充分享受到体育的快乐。 (3)让体育在孩子的心目中更美好，让体育在孩子们的未来生活中更有用。 （4）通过丰富多彩的大课间活动把学生吸引到各种体育活动中，变要我参与为我要参与，在乐中练，在练中乐。 （5）通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生会练、懂练，并找到自己特别喜爱的1—2个项目，在体育活动课中加以强化、提高，变成学生本身的需求，成为终生参与的项目。 （6）加大体育健身的宣传工作，张贴、悬挂健身格言如“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健身讲座，组织演讲比赛等，使学生在感受到锻炼带来得益处的同时，从理论层次上也认识到健身的重要性，从而培养终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 2.活动时间 学校进行大课间活动的时间为，上午30分钟（包括课间操、眼睛保健操时间）、下午5分钟（眼睛保健操时间），活动时间全部列入学校课程表，从而保证学生的活动时间。 3.活动形式 快乐大课间活动要讲求实效。应根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式；根据学校实际每天可