音体美测查总结.pdfVIP

音体美测查工作总结 巩义市西村镇第二小学东院 2018 年 1 月 西村镇第二小学音体美测查工作总结 音乐测查 一、本次音乐抽测情况如下： 1、歌唱：大部分同学的演唱能够完整的演唱下来， 奏和音准基 本准确，但小组演唱时表现不够好，有局部同学存在着“喊唱”现象，缺 乏音乐的表现力和声音的美感。部分同学的演唱存在着音准掌握不好、 奏不稳定和局部同学声音难听，有“读歌、喊歌、吼歌”的现象，缺乏 音乐的表现力和美感。 2．音乐欣赏： 目标要求同学能聆听乐曲，从乐曲的主题变化、力 度变化和不同乐器音色变化中，体验音乐风格、体裁的特点，发展联 想与想象；能听辨教材中涉和的音乐体裁与形式；通过教材中涉和的各 类乐曲的听赏，准确听辨乐器音色和种类、名称；感受、体验我国民族 民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民 间音乐的热爱。同学们对音乐的速度、力度、音高、情绪等基本要素掌 握得较好，对音乐主题、音乐形象等有一定的的捕获记忆能力。而有 的学校有很大一局部的同学，对音乐的欣赏能力是很单薄的。 3．音乐知识： 目标要求在音乐实践中学习、感受、认识切分音；通 过歌曲学唱继续学习切分音的另一种形式，以更好的表示不同风格的 音乐；运用所学乐谱知识，用唱名视唱简单曲谱，并能用唱名流畅准确 地视唱已学局部歌曲曲谱。能感受二、三、四拍子的 拍规律和韵律 感。从抽测情况显示，被抽测同学之间差异较大，好的同学掌握得很 好，但有的学校同学对切分 奏、唱名的认识、不同拍子的音乐不能作 出和时反应，体现出日常教学中缺乏对基础的音乐知识的讲解和练习。 二、存在的问题及努力方向： 1、进一步转变观念，提高认识 。把音乐课不再当作“副课”，重视 艺术教育，教育引导同学学好音乐，激发同学对艺术的兴趣和热爱。 2、音乐教师要认真研读课标，掌握各年段和各册的教学目标，扎 实开展音乐学科教学；努力探索，抓好教学常规的落实，培养同学养成 良好的学习习惯；要以同学为主体，从同学的实际动身，注重同学在轻 松活泼的活动中掌握基础知识和基本技能；要和时调整教学方法、手 段，设计有效的教学活动，让同学充沛体验学习的快乐。 3、音乐教学中的歌曲教学，要坚持以正确的发声方法和良好的 演唱习惯引导同学，培养同学对自然优美声音的辨析能力，培养良好 音准概念、 奏概念，维护嗓子防止喊唱。合唱教学时特别要注重同 学倾听能力的培养，注意声部的和谐，训练同学敏锐的听音、辨音能 力，并教给同学演唱形式的名称。音乐欣赏教学要关注同学的音乐表 达，即用各种形式（语言描述、肢体律动、旋律线等）表达对音乐的体验 和理解，在表达中学会欣赏音乐、喜爱音乐、理解音乐。对课本要求的 音乐基础理论一定要结合日常歌唱、欣赏教学常抓不懈，如学唱歌曲 时，可以让同学聆听分辨是二拍子还是三拍子，并让同学自觉地跟着 音乐的 奏划拍，养成听乐打 奏的良好习惯；对音符、休止符的认识 要结合具体歌曲讲解，当再次遇上旧知时，要常复习以求巩固，这样才 干使同学真正意义上理解知识，运用知识。所学的歌曲，欣赏还有待于 进一步加大聆听的力度，对于中高年级更要注重对音乐的理解、掌握、 分析；乐理知识的掌握应当注意“扎实”二字，要注重对歌曲旋律和歌词 的创编，挖掘同学创作的潜力。 体育测查 为了确保学生体育测查的正常开展，在学校领导的支持下，通过 近一周的努力工作，体育组完成了全校学生的体育测查工作。在测试 前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测 试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布臵和安排进行排查， 制订详细的测试细则和安全措施，指导测试者做好充分的准备活动等。 对各年级的测试项目都做了统一的规定，三、四年级一分钟跳绳，五、 六年级 50*8 折返跑，三至六年级的篮球技能考核。在测试过程中，充 分发挥体育教师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。在测试 过程中，学生态度端正，认真测试，各项测