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学科教学计划 2018～2019 学年度第 一 学期 南通市北城小学 音乐 学科 四 年级 7-9 班 实施者: 朱潇琪 学情 分析 四年级学生大多数淳朴、活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。学生思维活跃、动手能力较强。教学中我要运用各种手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中学习和掌握所学知识。但是学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演。7班学生纪律较差需要及时督促，8班学生对陶笛的掌握不熟练需要格外重视。9班纪律、基本乐理、乐器都较为出色。 教学 总要 求 ⒈激发和培养学生对音乐的兴趣、拓展专业知识。 ⒉开发音乐欣赏的培养，体验音乐的美感。 ⒊能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 ⒋培养乐观的态度和友爱的精神。 ⒌通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。 6进一步学习有关于陶笛的知识。 重点 难点 重点： ⒈在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平激发和培养学生对音乐的兴趣，培养乐观的态度和友爱精神。 ⒉开发音乐的感知力，体验音乐的美感，通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取精神，培养学生对