四年级第七单元(2).docxVIP

第七单元 《奇妙人声》 第一课时 一、教学内容 复习《隆里格隆》欣赏《野蜂飞舞》 教学目标 复习演唱《隆里格隆》这首歌，并将歌曲的力度变化和京剧的神、韵体现在表演中。 通过聆听音乐《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。 三、教学重、难点 重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱，引导学生做多种形式的参与和感受。 难点：如何引导学生积极主动的参与一系列的音乐表演活动。 四、教学准备 电子琴、多媒体课件 教学过程 （一）组织教学，师生问好！ （二）复习《隆里格隆》 1.歌曲《隆里格隆》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。 2.全班分旦角、生角加上动作表演唱《隆里格隆》 （三）新课教学 1.播放《野蜂飞舞》，提问，听了这段音乐你觉得是描写什么的？ 2.引入《野蜂飞舞》，你听出来它是什么乐器演奏的？ 3.再次欣赏，用动作表现野蜂飞舞的样子。 （四）思考与活动 1.听乐曲。边听边想，你好像看到了什么。 2.听后交流：如果给你一支笔，你会画什么样的线条呀？ 3.再听：边听边用身体语言表现小蜜蜂飞行的样子。 （五）编创 1.完整地聆听管弦乐，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的野蜂急促地上下飞舞的形象。 2.复听歌曲，自编动作表现出野蜂急促地上下飞舞的形象，随着歌曲录