四年级第四单元.docxVIP

第四单元 《甜甜江南》 第一课时 教学内容 学唱《杨柳青》 教学目标 1.能加入衬词及方言，运用甜美的音色演唱歌曲。 2.运用多种音乐形式表现歌曲，引导学生体会江苏民歌的地方韵味，激发学生对我国民歌艺术热爱。 三、教学重、难点 重点：体会江苏民歌的地方韵味。 难点：学会用方言演唱歌曲。 四、教学准备 电子琴、多媒体课件 五、教学过程 （一）组织教学，师生问好！ （二）新课导入 听说我们班特聪明，真的吗？耳听为虚，眼见为实。老师今天要考考你们，看谁见多识广。下面请欣赏一段视频，猜一猜是我国哪个地方的景色？视频结束后大家举手回答。 欣赏《杨柳青》伴奏视频，感受江南的山青水绿、景色宜人。 （三）新课教学 美丽的江南山清水秀、景色宜人。每当春天来临之际，放眼望去，江南的景色更是花红柳绿、一片朝气蓬勃的景象。尤其是河边的柳树，舒展着嫩绿的枝条，微风拂过，柳叶更加显得青翠可爱。今天我们就来学习流传于江苏、扬州的民歌《杨柳青》。 1.聆听歌曲 （1）初听《杨柳青》 a.大家都听到了什么？为什么听不懂？（学生回答） b.因为这首歌曲是江苏民歌，是用江苏的方言去演唱的，因此大家都没听明白。不要紧。老师会用普通话来演唱这首歌曲，想听吗？ （2）复听 老师跟伴奏演唱一、二段，学生打开书。提问：歌曲表现了怎样的情绪？(情绪是活泼欢快的) 歌词由大量衬词构成，也就是括号里的词。在我们心情激动的无法用语言来表