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台北縣雙城國民小學九十五學年度第一學期 五年級 藝術人文 領域課程計畫 設計者： 唐玉珍、胡淑慧
一、本領域每週學習節數 4 節 (其中 1 節使用五年級彈性課程時間授課 )
二、本學期學習目標與課程架構：
學習目標 主題 單元重點
一、別小看我：欣賞以手創作的藝術，並透過指印畫
一、了解手在日常生活與藝術表現的重要性，並欣賞運用手來創作的藝術表現。 創作。
二、能欣賞偶戲藝術活動，學習布袋戲偶的創作。
二、手來變把戲：欣賞偶戲藝術，練習戲偶的創作。
三、認識臺灣的偶戲的人文背景與演出方式。 手
四、能了解臺灣早期藝術家的創作環境，並感受創作之美。 的 三、咚得隆咚鏘：欣賞並認識武場音樂與樂器。
五、透過本校自編教材＜安坑拾珍＞深入瞭解本學區內歌仔戲國寶廖瓊枝女士的貢獻 魔
力 四、神奇吹笛手：欣賞宮崎駿動畫配樂，並以直笛吹
與精湛演出，並體驗歌仔戲演出之美。
奏。
六、能哼唱臺灣本土歌謠。
七、能了解大海四時之變化。 五、好戲開鑼：以自製玩偶設計表演，並設計簡易舞
八、 以多元的表演形式融入直笛觀摩，並運用視覺藝術所學加以裝扮布置。 臺。
九、能親近大自然，愛護珍惜自己生長的地方。 一、話故鄉、畫故鄉：欣賞台灣早期畫作展現的人
十、體認環保觀念與實踐對環境維護的重要性。 文背景與美感。
二、故鄉泥土香：探索並運用「土」的特性及表現方
式從事藝術創作 。欣賞本學區藝術家—台灣民窯
主持人麥傳亮先生陶藝作品。
三、彩繪故鄉：運用彩繪的方式表現故鄉之美。
故 四、咱的故鄉咱的歌：欣賞並哼唱臺灣本土歌謠，練
鄉
情 習以直笛吹奏片段。
懷 五、歌仔戲風華：透過本校自編教材＜安坑拾珍＞深
入瞭解本學區內歌仔戲國寶 --廖瓊枝女士的貢
獻與精湛演出，藉此體驗歌仔戲之美。
一、精心巧裝扮：確定直笛觀摩演出主題並設計製作
裝扮。
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