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小学数学四年级典型应用题
1 行程问题
【含义】 一个物体的运动 。这类应用题叫做行程问题。
【数量关系】 速度=路程 ÷时间
时间 =路程 ÷速度
路程=速度 ×时间
【解题思路和方法】 简单的题目可直接利用公式,复杂的题目变通后再利用公式。
例 1 南京到上海的水路长 392 千米,一艘轮船从南京开出每小时行 49 千米,经过几小时
船到上海?
392 ÷(49 =8 (小时)
答:经过 8 小时船到上海。
例2 一辆汽车每小时行 90 千米, 4 小时行多少千米?
90 ×4=360 (千米)
答: 4 小时行 360 千米。
例3 从甲地到乙地 500 千米,一辆客车 5 小时到达,这辆客车每小时行多少千米?
500 ÷5=100 (千米)
答:这辆客车每小时行 100 千米。
练习题:
1、 小明 2 分钟走 100 米,每分钟走多少米?
2 、 甲,乙两城相距 315 千米,一辆汽车从甲城出发,每小时行 35 千米,几小时后到达乙
城?
3 、 小汽车每小时行 90 千米, 5 小时行驶多少千米?
4、 淘气要写一份 800 字的稿件,每分钟写 20 个字,几分钟写完?
5 、 一辆小汽车 5 小时行驶 450 千米,一辆大货车 4 小时行驶 400 千米,哪辆车跟跑得快
些?快多少?
6、 南京到北京的公路长 840 千米,一辆汽车从南京开往北京,每小时行 70 千米,行 11
小时后,还剩多少千米?
2 归一问题
【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量) ,然后以单一量为标准,求出所要求
的数量。这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】 总量 ÷份数= 1 份数量 ( 总价 ÷数量 =单价 )
1 份数量 ×所占份数=所求几份的数量
另一总量 ÷(总量÷份数)=所求份数
【解题思路和方法】 先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。
例 1 买 5 支铅笔要 0.6 元钱,买同样的铅笔 16 支,需要多少钱?
解( 1)买 1 支铅笔多少钱? 0.6 ÷5 =0.12 (元)
(2 )买 16 支铅笔需要多少钱? 0.12 ×16= 1.92 (元)
列成综合算式 0.6 ÷5 ×16=0.12 ×16=1.92 (元)
答:需要 1.92 元。
例 2 3 台拖拉机 3 天耕地 90 公顷,照这样计算, 5 台拖拉机 6 天耕地多少公顷?
解( 1)1 台拖拉机 1 天耕地多少公顷? 90÷3÷3= 10 (公顷)
(2 )5 台拖拉机 6 天耕地多少公顷? 10 ×5 ×6=300 (公顷)
列成综合算式 90 ÷3 ÷3 ×5 ×6=10 ×30=300 (公顷)
答: 5 台拖拉机 6 天耕地 300 公顷。
练习题:
1、 一辆长途客车 3 小时行了 174 千米,照这样的速度,它 12 小时可以行多少千米?
2、 4 辆汽车运水泥 960 袋, 9 辆这样汽车运水泥多少袋?
3、冬冬家在 15 平方米的土地上共育苗 135 棵,照这样计算, 要育苗 990 棵,需要多大面积
的土地
4、张爷爷买 3 只小羊用了 750 元
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