吉林省东北师范大学附属中学届高三文科数学题型探究+方法提升+课后作业)对数与对数函数.pdfVIP

一、 知识梳理： （阅读教材必修 1 第 62 页—第 76 页） 1、 对数与对数的运算性质 （1）、一般地，如果 (a0,且 ) 那么数 x 叫做以 a 为底 的对数，记做 x= ,其中 a 叫做对数的底， 叫做对数的真数。 （2 ）、以 10 为底的对数叫做常用对数，并把 记为 lgN, 以 e 为底的对数称为 自然对数，并把 记为 lnN. （3）、根据对数的定义，可以得到对数与指数和关系： （4 ）、零和负数没有对数； =1； =0； =N （5）、对数的运算性质： 如果 ，M0,N0 ，那么 = + = =n （n ） 另 外 我 们 还 经 常 用 换 底 公 式 = 2 、 对数函数与对数函数的性质 （1）、一般地，我们把函数 f(x)= )叫做对函数，其中 x 是自变 量，函数的定义域是（ 0 ，+ 。 （2 ）、对数函数的图象及性质 图象的性质主要指①定义域②值域③单调性④奇偶性⑤周期性⑥特殊点⑦特殊线 图象分 a 1 与 a1 两种情况。 3 、 反函数： 对数函数 f(x)= )与指数函数 f(x)= )互为 反函数。原函数的定义域是反函数的值域，原函数的值域是反函数的定义域。互 为反函数的图象在同一坐标系关于直线 y=x 对称。 二、 题型探究 探究二：对数函数及其性质 例 3 ：求函数 y= 的最小值 例 4 ：已知 ，若函数 y= 的定义域为 R， 函数恒为正数，求实数 a 的取值范围。 探究三、应用对数函数的单调性解方程、不等式问题 例 5 ：已知 ， ，且 1,则 x 的取值范围是 。 三、方法提升： 1、 处理对数函数问题时要特别注意函数的定义域问题， 尤其在大题中， 一定要首先 考虑函数的定义域，然后 在定义域中研究问题，以避免忘记定义域造成麻烦。 2 、 在高考小题中，考察主要是针对对数的大小比较、指数与对数的关系 、对数方 程及不等式、 对数函数与其它函数复合或运算后的函数的图象变换问题等， 在解决问 题时，抓住对数函数的性质（主要是单调性）和函数图象的变换即可。 四、反思感悟 五、 课时作业 对数与对数函数 一、选择题： ( 本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分，将正确答案的代号填在题后 的括号内． ) 1 1 11 1．[2014 辽宁卷· ]3 ． 已知 a ＝2－3，b ＝log23， c＝log 23 ，则 ( ) A ．a＞b ＞c B．a＞c ＞bC ．c＞b ＞a D ．c＞a＞b 1 1 11 11 [解析 ]3 ．D 因为 0a＝2－ 1 ，b ＝log2 0 ，c＝log log ＝1，所以 cab. 3 3 23 22 2．[2014 重庆卷· ] 9 ． 若