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浅谈在语文教学中利用现代信息技术 论文题目： 浅谈在语文教学中利用现代信息技术培养学生信息素养 主要内容 本论文从现代信息技术与各学科教学整合谈起，结合《语文课程标准（实验稿）》对此的求，阐述了自己的理解，并从以下四个方面，较详细的叙述了教学中的尝试。 三 大胆实践，培养学生整理、处理信息（加工和表达）的水平 四 适度评价，持续提升学生的信息素养 参考文献： ①《新课程教材教法》 ②《中国教育报》 ③《新理念新课程案例选编》 ④《人民教育》 ⑤《教育理论》 浅谈在语文教学中利用现代信息技术 培养学生信息素养 在计算机多媒体教学日益成熟，网络教学逐渐被重视的今天，如何有机地把信息技术与各学科教学整合已成为教育工作者共同关心的课题。所谓信息技术与课程整合，就是通过在学科教学中应用信息技术手段，并把信息技术教育与学科课程的学习有机结合、融为一体，从而实现双重教学目标：既提升学科教学质量，又有效地培养学生的信息素养。《语文课程标准（实验稿）》明确指出，语文课程的实施的目标是要培养学生“能主动实行探究性学习，学会文明地实行人际沟通和社会交往，发展合作精神，初步具备搜集和处理信息的水平。”这些话要求我们在教学中应注意培养学生的综合素养。其中“怎样培养学生搜集和处理信息的水平”是摆在我们每个教师面前的新课题。新课标提倡“以学生为本”，它注重学生“终身发展”，把教育的重心放在学生的