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班会主题读书心得体会 主题班会的开展，需要班主任具有良好的素质。它涉及 身体素质 (体力、精力 )，心理素质 (智力、非智力 )和社会素质 (文化、道德、经验、机遇 )等方面。下面是学习啦小编为大 家收集整理的班会主题读书心得体会，欢迎大家阅读。 班会主题读书心得体会篇 1 受学校领导委派 ,很荣幸 参加了 ** 号在 ** 召开的 ** 省“以校长为首”课题之班主任工作 研讨会，通过三天的学习，我真的是受益匪浅。下面我就简 单谈谈自己这次的会议学习心得。 主题班会课到底是什么课 ?它是会，不是课 ?其实主题班 会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特 殊活动，是一项集体教育活动。 在实际工作中， 怎样开展一个班会呢 ?通过这次会议我认 识到 : 1.根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的 主题。 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想 品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交 流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先 要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将 确立班会的发展方向，并达到预期的目的。 . 根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和 实施问题。 班会的形式要符合青少年的特点 ;要不拘一格、 丰 富多彩， 要充分做好发动， 准备工作 ;要充分发挥学生的主体 作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起 来，溶为一体。 以前我开主题班会，不大注意，只是感觉开就开呗。通 过这次会议我认识到： 1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活 泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到 教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。 . 不拘一格，采取丰富多彩的活动形式 开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形 式的多样和生动。如这次班会实验教师就采取了如下形式： (1)主题报告会 ;(2)演讲和竞赛 ;(3)座谈和辩论 ;(4)野外活 动 ;(5)社会调查成果汇报 ;(6)文艺表演 ;(7)技术操作，实物交 流 ;(8)经验介绍等。 . 充分做好发动、准备工作 充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的 过程本身也是不断教育学生的过程。 . 充分发挥学生的主体作用 主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要 的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主 体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来 的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信 学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋， 任何情况下都不要由老师包办代替。 另外我还认识到我们开展主题班会以后还要注意： 1.要善于深化主题的巩固成果。 班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要 认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并 保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中 善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。 同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。 . 班会上老师要做总结发言，及时抓住班会的契机，来启 发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召 开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结中，要 针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认 识有提高，行动有准则，前进有方向。 要做好“追踪教育”、 巩固班会成果。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自 学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加 以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵 深处