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- 2020-10-10 发布于江西
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《多边形》导学案
[学习目标]?1、了解多边形及有关概念,理解正多边形的概念.
2、区别凸多边形与凹多边形.
[重点难点]多边形及有关概念、正多边形的概念是重点;确定多边形对角线条
数是难点。
一、自主预学
1.看书本?19?页图片,你能从中找出由一些线段围成的图形吗?
2.这些图形有什么特点?
在 平 面 内 , 由 不 在 同 一 直 线 上 的
叫做多边形,
这些线段称为多边形的 。
三角形是平面内由 条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成
的图形;
四边形是平面内由 条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成
的图形;
五边形是平面内由 条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成
的图形;
……
n?边形是平面内由 条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的
图形。
如图?1?中五边形可记为五边形?ABCDE?,或五边形
3.多边形相邻两边的夹角叫做多边形的 ,
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多边形的边与它邻边的夹角叫做多边形的 .
图?1
4._______________________________________________多边形的对角线.
5.凸多边形和凹多边形
如图,这两个多边形有什么不同?
__________________________________________________的多边形称为?凸
多边形
____________________________________________________我们称它为?凹
多边形。
注意:今后我们讨论的多边形指的都是凸多边形.
6.正多边形的概念
______________________________________________________的多边形叫
做正多边形。
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二、课堂探究
1.三角形有 个内角, 条边, 个外角;
四边形有 个内角, 条边, 个外角;
五边形有 个内角, 条边, 个外角;
六边形有 个内角, 条边, 个外角;
……
n?边形有 个内角, 条边, 个外角;
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2.?三角形从一个顶点出发,能引出 条对角线;
四边形从一个顶点出发,能引出 条对角线;
五边形从一个顶点出发,能引出 条对角线;
六边形从一个顶点出发,能引出 条对角线;
……
n?边形从一个顶点出发,能引出 条对角线;
四边形共有 条对角线;
五边形共有 条对角线;画图看看。
……
你能猜想?n?边形共有 条对角线,说说你的想法。
三、课堂练习
1.有五个人在告别的时候相互各握了一次手,他们共握了多少次手?你能找
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到一个几何模型来说明吗?
四、课堂小结
这节课我的收获是:
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