初中数学教案：华师大版七年级数学《实践与探索》教案模板.docxVIP

学习必备 欢迎下载 初中数学教案：华师大版七年级数学《实践与探 索》教案模板 6．3?实践与探索 广西大新县雷平中学?何勇新 第一课时 教学目的 让学生通过独立思考，积极探索，从而发现；初步体会数形结合思想的作用。 重点、难点 1．重点：通过分析图形问题中的数量关系，建立方程解决问题。 2．难点：找出“等量关系”列出方程。 教学过程 一、复习提问 1．列一元一次方程解应用题的步骤是什么? 2．长方形的周长公式、面积公式。 二、新授 问题?3．用一根长?60?厘米的铁丝围成一个长方形。 (1)使长方形的宽是长的专，求这个长方形的长和宽。 (2)使长方形的宽比长少?4?厘米，求这个长方形的面积。 (3)比较(1)、(2)所得两个长方形面积的大小，还能围出面积更大的长方形吗? 不是每道应用题都是直接设元，要认真分析题意，找出能表示整个题意的等量关 系，再根据这个等量关系，确定如何设未知数。 (3)当长方形的长为?18?厘米，宽为?12?厘米时 长方形的面积＝18×12＝216(平方厘米) 当长方形的长为?17?厘米，宽为?13?厘米时 长方形的面积＝221(平方厘米) ∴(1)中的长方形面积比(2)中的长方形面积小。 问：(1)、(2)中的长方形的长、宽是怎样变化的?你发现了什么?如果把(2)中的 宽比长少“4?厘米”改为?3?厘米、2?厘米、1?厘米、0.5?厘米长方形的面积有什么 变化?猜想宽比长少多少时，长方形的面积最大呢?并加以验证。 实际上，如果两个正数的和不变，当这两个数相等时，它们的积最大，通过以后 的学习，我们就会知道其中的道理。 三、巩固练习 教科书第?14?页练习?1、2。 第?l?题等量关系是：圆柱的体积＝长方体的体积。 第?2?题等量关系是：玻璃杯中的水的体积十瓶内剩下的水的体积＝原来整瓶水的 体积。 四、小结 运用方程解决问题的关键是抓住等量关系，有些等量关系是隐藏的，不明显，要 联系实际，积极探索，找出等量关系。 五、作业 教科书第?16?页，习题?6.3.1?第?1、2、3。 第二课时 第?1?页 学习必备 欢迎下载 教学目的 通过分析储蓄中的数量关系、商品利润等有关知识，经历运用方程解决实际问题 的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 重点、难点 1．重点：探索这些实际问题中的等量关系，由此等量关系列出方程。 2．难点：找出能表示整个题意的等量关系。 教学过程 一、复习 1．储蓄中的利息、本金、利率、本利和等含义，关系：利息＝本金×年利率× 年数 本利和＝本金×利息×年数＋本金 2．商品利润等有关知识。 利润＝售价－成本?；?＝商品利润率 二、新授 问题?4.小明爸爸前年存了年利率为?2.43％的二年期定期储蓄，今年到期后，扣 除利息税，所得利息正好为小明买了一只价值?48.6?元的计算器，问小明爸爸前 年存了多少元? 利息－利息税＝48.6 可设小明爸爸前年存了?x?元，那么二年后共得利息为 2.43％×X×2，利息税为?2.43％X×2×20％ 根据等量关系，得?2.43％x·2－2.43％x×2×20％＝48.6 问，扣除利息的?20％，那么实际得到的利息是多少?扣除利息的?20％，实际得到 利息的?80％，因此可得 2.43％x·2·80％＝48.6 解方程，得?x=1250 例?1．一家商店将某种服装按成本价提高?40％后标价，又以?8?折?(即按标价的 80％)优惠卖出，结果每件仍获利?15?元，那么这种服装每件的成本是多少元? 大家想一想这?15?元的利润是怎么来的? 标价的?80％(即售价)－成本＝15 若设这种服装每件的成本是?x?元，那么 每件服装的标价为：(1+40％)x 每件服装的实际售价为：(1+40％)x·80％ 每件服装的利润为：(1+40％)x·80％－x 由等量关系，列出方程： (1+40％)x·80％－x＝15 解方程，得?x＝125 答：每件服装的成本是?125?元。 三、巩固练习 教科书第?15?页，练习?1、2。 四、小结 当运用方程解决实际问题时，首先要弄清题意，从实际问题中抽象出数学问题， 然后分析数学问题中的等量关系，并由此列出方程；求出所列方程的解；检验解 的合理性。应用一元一次方程解决实际问题的关键是：根据题意首先寻找“等量 关系”。 第?2?页 学习必备 欢迎下载 五、作业 教科书第?16?页，习题?6.3.1，第?4、5?题。 三课时 教学目的 借助“线段图”分析复杂的行程问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问 题，发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用。 重点、难点 1．重点：列一元一次方程解决有关行程问题。 2．难点：间接设未知数。 教学过程 一、复习 1．列一元一次方程解应用题的一般步骤和方法是什么? 2．行