高三教师：高考前最后一个月的教育教学策略--我们应该怎么做？.docxVIP

高三教师：高考前最后一个月的教育教学策略，??我们应该怎么做？学习必备 高三教师：高考前最后一个月的教育教学策略，??我们应该怎么做？ 一、统一认识：我们只有成为一个整体才能打胜仗 高考前二个月是综合训练阶段，好比体育大赛前的封闭训练，又好象战争前的战前动员，是一段非常关键的时期， 它决定着高考的成败。 ⒈综合训练阶段是升华知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期。尤其是应届学生存在着很大的潜力，通过综合 训练完善应试素质、提高应试能力。这段时间也是对学生进行考试策略指导的黄金时间。也是体现学校教学管理水平 和教师指导水平的时期。 ⒉细节决定成败。综合训练阶段需要对学生精心呵护、精雕细刻、细心指导。这就好象建筑工程到了最后阶段， 也象农民到了收获的季节。搞不好会前功尽弃。学生寒窗苦读十二载，成就功名在今朝。老师辛辛苦苦整三年，体现 水平在两天。不要小看这?30?天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科至少多得?5?分，可以使每个学生每科至少 少失?5?分。搞不好，可能会出现“三年减?30?天=零”。老师的教学成绩差在哪里？一样的材料，一样的题目，一样的进 度，又经过集体备课。主要差在落实上和指导上。 ⒊综合训练阶段要重点抓好优秀生和有效边缘生，不能面向全体学生。 ⒋综合训练阶段是落实使会做的题都做对策略的好时机。从某种意义上说，高考前一个月就是要练这种功夫。高 考题易、中、难比例是