【幼儿教案】大班主题活动教案《我们的种植园》.docVIP

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】大班主题活动教案《我们的种植园 》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 3 幼儿园大班主题教案：我们的种植园 活动名称：我们的种植园 活动目标： 1、了解一些植物的基本生长情况，（种子——发芽——开花—— 结果） 2、培养幼儿观察记录的兴趣，学习记录的简单方法； 活动准备：各种种子：豆类、谷物类、塑料槽、标签、水洒、土、记录本； 活动过程： 1、出示种子，通过提问方式，了解幼儿的经验基础； 2、出示植物生长图片，大致了解植物的生长情况； 3、我们的种植园：幼儿根据老师提供的材料来种植，可以以小组 形式进行； 活动延伸入一日活动中，每天观察记录植物的生长情况，包括不同生长环境中的不同情况，讨论无土培植和泥土培植的不同。 生成与反思：在这个活动中，幼儿的积极性也比我想象中高，孩子们每天来园的第一件事就是去看看他们的植物朋友长什么样了，大家一起说说，记记，可开心了，我则在旁边安静地倾听他们的谈话； 2 / 3 有一次，周耀祖发现种萝卜的可乐瓶里的水越来越少了，他就问旁边 的小朋友：“你看，那个瓶子里的水怎么没了”，旁边的小朋友就不 假思索的回答说：“被萝卜吃掉了”，这时，又旁边一个小朋友听见 了说：“水被太阳晒的没了”，徐安接着说：“水没了，它会干死 的”，我很想听听他们怎么往下说，可是他们却不说了，我立刻意识 到这是一个很好的教育契机，于是等孩子们都记录好了，我请孩子们 集中起来，我们一起讨论了这个关于“可乐瓶里的水哪里去了”的问 题，孩子们通过这次活动，知道植物的生长离不开水，接着，我又顺 着这个话题问孩子们：植物没有水不能生长，那么没有泥土，它们能 生长吗？于是又引起幼儿对无土培植和泥土培植的关注；结果幼儿发 现，没有泥土，植物照样能生长，而且有很多的好处。 3 / 3