【幼儿教案】幼儿园中班科学《水果的秘密》教案设计.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园中班科学《水果的秘密》教案设计 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 6 幼儿园中班科学教案 【活动设计背景】 根据本班幼儿特点， 设计本课，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力，喜欢观察，乐于动手 动脑、发现和解决问题。 【活动目标】 1、通过实验、观察能分辨水果的果皮和果汁是不一样的。 2、在活动中会边实验边记录，并将同类的水果归类，养成细心观 察的好习惯。 3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 【教学重点、难点】 活动中主要让幼儿通过自身的实验活动得出问题的结论，同时体验到帮助别人的快乐。 【活动准备】 1、柿子、西瓜、橙子、草莓、葡萄。 2、各种水果图片、颜色标记。 2 / 6 3、人手一份操作卡片（上面有一些水果的 片）、白布、水彩笔、 勺子。 【活 程】 一、做律 ，出示一封信，引起幼儿的 趣 . 律 ：小朋友 快上 我 去 了，《去郊游》汽 汽 响，我 快要出 了，路上小 我 出 了?? . 。 ：老 告 你 个好消息， 果果 . 泡泡 我 中二班小朋友来了一封信了。信里写的什么呀？我 一起来看看吧！哇！有 么多的水果卡片， 有一 信 ，看看上面写得什么？ 2、 信：中二班的小朋友，你 好！我 是 果果 . 泡泡，我 很想知道各种水果的果汁是什么 色 的，我 想 你 帮帮忙，告 我 些水果的果汁到底是什么 色的，与果皮的 色是一 的 ？小 朋友 果果 . 泡泡 我 帮什么忙呀？ 3 / 6 3：拿起水果，说那老师就得问问了 : 小朋友们你们说说水果的果 汁到底是什么颜色的，与果皮颜色是一 样的吗？ 4、讨论：水果的果汁到底是什么颜色的？与果皮是否一样？ 5、这些水果的果汁到底是什么颜色，与他们的果皮是一样的吗？ 王老师也不太明白，今天我们来做次 小小实验家，看看水果的果汁到底是什么颜色的，好吗？在这之前我们已经把小手洗的干干净净的了， 吃东西时一定要洗手，一定要注意卫生。 二、幼儿实验了解各种水果的果汁颜色， 师：今天老师为你们准备了各种水果，一些白布、还有一张实验记录表和一些颜色彩笔，请小朋友实验 的时候一边做实验一边将实验的结果用颜色彩笔记录到实验表上。 老师分别分了柿子组、西瓜组、橙子 组、草莓组、葡萄组。选好组长，（把头饰带到组长头上），让组长来分配小朋友们同时来做一样水果 4 / 6 ，一 一 来做 ，得出 果填到 表上。在用彩笔 一定 注意安全，不要乱往小朋友身上花啊！ 1、幼儿一 一 将 果 下来，教 巡回 ，帮助 能力差的幼儿 。 2、 来 述你 的 表。 ：提示幼儿 完整 。 幼：我 一 果是??。 3、 有争 的 果，教 得出正确 果。 三、幼儿将水果 。 ： 些水果的果汁 色有的和果皮 色一 ，有的和果皮 色不一 ，那么，哪些是和果皮 色一 的呢？哪些和果皮 色不一 呢？将果汁与果皮 色一 的水果卡片放到一起，不一 的放到一起。 1、将水果卡片 。 2、幼儿 述 果。 3. 教 小 幼儿的操作 果，表 鼓励。 四、 果果 . 泡泡回信，体 帮助 人的快 。 ：我 知道了各种水果的果汁 色，那我 一起来回封信吧？ 告 他 我 的 果好 ？在你 5 / 6 的凳子下方老师悄悄放的信封，小朋友们你们把分好类的，果皮和果汁一样颜色的回一个信里，果皮和 果汁不一样颜色的回一个信里。自己在信封上画上你们组的标志。 教师小结幼儿的操作结果，表扬鼓励。 1、出好的实验记录表，叠好放进信封。 2、将归类好的水果卡片分别包好，写上说明装入信封。 教师收上来，一会老师就把我们的实验结果给红果果，绿泡泡邮去，我们能自己做实验把结果告诉他 人，你们高兴吗 ?我么来自己鼓励一下自己吧。嘿嘿！我真棒 ! 嘿嘿！我最棒。 五、延伸活动： 自己动手榨果汁，一起品尝果汁。 说说果汁的味道！好喝不！ 6 / 6