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FLASH遮罩动画教学设计 安康育英中等职业学校 周开波 课 型： 新授课 授课年级： 中职二年级 课时安排： 1 课时 教学目标： （1）理解遮罩动画的实现原理； （2 ）掌握 Flash 遮罩动画的制作方法； （3）掌握遮罩动画的制作要点 （4 ）引导学生养成良好的操作习惯和思维习惯，提高学生审美能力和空间想像能力，激 发学生自主创意。 （5）感受运用 Flash 动画软件创造作品的乐趣； （6）体验作品创作成功的喜悦和成就感，激发学习 flash 的兴趣。 教学重点： （1）遮罩动画的实现原理； （2 ）遮罩动画的制作过程； 教学难点 ： 遮罩动画的实现原理； 教学对象分析 学生在之前已经学习过了逐帧动画、补间动画、引导层动画，遮罩动画是 flash 中需 要学习的最后一种动画形式，学生已经对图层、元件、库有了一定的了解，基于本班学生女 生多，实践操作的主动性不高和计算机课的特点，周期长、学生易忘、操作性强，在教学中 尽量激发学生的发散思维，让学生在渴望中积极探究，自主的学习，并通过分析源文件，从 中真正理解其制作过程。学生自我表现力强，尽量给学生多练，多展示的机会。培养学生科 学严谨的学习态度和良好的操作习惯，并培养学生热爱自然的情趣。 教学方法与教学手段： 讲授法、演示法、任务驱动法。 教学准备： 硬件：多媒体计算机、投影仪； 软件：教学课件。 教学过程： 学习 教师活动 学生活动 设计意图 过程 激 【新课导入】先睹为快： 学 生 观 察 动 画 激发学生的学习 展示 Flash 动画——“小孔探物” ， 发 效果。 兴趣，引导学生 通过动画中的五角星形小孔，显示 兴 思考，导出本课 出部份图像，能够看出小孔后面的 趣 内容。 教学内容。 情 分析：“小孔探物” 动画所采用的动画效果就 明 确 本 节 课 目 叫做 “遮罩”，运用这种效果可以制作出许多美妙 境 标 的动画。 导 导入本节课的内容： Flash 遮罩动画。 入 【知识讲解】通过一个“效果模拟”动画，说明 通 过 效 果 模 拟 结合形象化的事 遮罩动画的原理：遮罩就是透过一 物，帮助学生理 探究 使 学 生 理 解 遮 种图形来看被挡住的内容。 解遮罩动画的原 新知 罩 动 画 的 基 本 理，从而帮助学 原理 生的记忆。 【实例分析】打开“例 1.fla ”源文件，展示遮 欣 赏 并 主 动 分 通过实例的展示