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最新资料推荐 归类识字（二） 第 1 课 1 归类识字 （二） 第 1 课 教学目 的 1. 学会 10 个 词语， 13 个生字； 能有感情地朗读韵文。 2. 认识 10 种乐器， 了 解演奏乐器能够表达人们的思想 感情， 向学生进行初步的美育教育。 教学重点 1. 学会生字词， 读准字音， 认清字形， 通 过看图理解词语意思。 2. 通过朗读理解韵文的意思。 教学难点 箫 字的笔顺， 敲 字的字形。 教学时间 2 课时 教学准备 生字卡片 教学过程 第一节 一、 谈话： 今天我们学习归类识字第 1 课。 二、 学习新课 1. 让学生观察这课是由几部分内容组 成的。 （这课是 2 由两部分内容组成的， 第一部分内容是看图归类识 字， 第二部分内容是短文。 ） 2. 让学生预习。 3. 检查预习情况。 （先指名 读第一部分内容， 再指名读短文。 ） 4. 学习本课生字， 发散学生思维用多种方法记忆生字。 5. 重点学习以下生字。 1 / 3 管 字下面是官， 不是宫。 筝 字的第十笔要出头。 琴 字下面是个今 字。 铃 字右边是个令字。 6. 总结 笙、 管、 笛、 箫、 筝 都是竹字头 的字， 因为这几种中国乐器多是用竹子制成的。 钢琴、铃鼓、小锣 这三个词中的钢、 铃、锣 三个字都是 金字旁， 因为都与金属有关。 弦和弹是弓 字旁。 弦是指弓 上射箭用的有弹性的细绳。 弹跟弓 、 弦有关， 所以弹也是弓 字旁。 这课看图归类识字的特点是： 第一行是管乐器； 第二行是弦乐器； 第三行是键盘乐器和打 击乐器。 3 三、 巩固练习 1. 读词语卡片。 2. 读书。 第二节 一、 谈话： 我们继续学习第 1 课。 二、 学习短文 （ 1 ） 自 由读。 （ 2 ） 指名 读。 （ 3 ） 理解短文的意思。 前两行学生好理解， 后两行是歌唱的内容。 最新资料推荐 意思是说， 在党的领导下， 祖国一天比一天好， 生活一天比 一天美好。 三、 指导写字 1. 读田字格里的生字。 2. 观察这 13 个生字有什么规律。 （一类是左右结构，一类是上下结构。 ） 左右结构的字