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学思共行,研修不止
这次研修学习为我挖掘思考新课程新教材中更深入的内容提供
了机会,那些精彩的课例与我们的日常教学紧密相连, 让我重新去审
视自己的教学,取长补短, 有利地提高我们今后的教学,使我对新课
现状反思与程的学习有了更多的渴望。 这次研修学习直击课程改革
中的问题与困惑,比较贴近教学实际,贴近课堂。让我深受启发、大
开眼界。老师们的课都各具特色 , 教研员高深的评课方式, 丰富的实
践经验,也深深地吸引着我,让我敬佩之至。这次研修学习 , 我增长
自己了见识,开拓自己的视野。通过学改进目标学习,我认识了自己
在教育教学方面的不足, 找到了与其他教师的差距, 同时也使自己有
了更多的紧迫感和压力感,自觉学习的劲头比以前更高了。
在更新学科专业知识的同时, 还应注重提高语言素养, 这对我来
说至关重要。教师专业发展的重要内容之一是掌握并不断更新学科专
业知识。作为英语教师, 应具备的学科专业知识中包括系统的英语语
言基本知识,比如英语语法、词汇、语音、语篇等知识,扎实的语言
基本功和较好的综合语言运用能力;教师应能用英语实施课堂教学,
阅读专业文献,参加学术交流。这一点我做的还不够。还应具有较强
的跨文化交际的意识和能力, 并能随着社会和语言的发展不断更新语
言知识,努力提高自身的英语语言素养。不断积累学科教学知识,提
高教学实践能力。在平时讲课中,虽然我注重了文化意识的渗透,但
是还远远不够。 因此接下来还要继续努力。 这次活动在我的教师成长
路上起到了至关重要的作用,使我能够更快的成长。
这次研修学习,我收获颇大,改变了我原先的传统学习模式,给我带
来了新的学习观念、 学习方式和教学理念, 为我今改进措施后的人生
开辟了新道路。 我要把这次研修汲取到的先进理念、 思想运用到今后
的教学工作中, 活动虽然结束了, 但我相信自我研修 , 学习将是不断
探究,不断发展, 不断完善,愿以后这样的学习机会能够给我带来更
多的福音。
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