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辅导员工作制度
第一章 总 则
第一条:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。辅导员是
学校教师队伍的重要组成部分, 是班级工作的组织者、 班集体建设的
指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是
协调本班各科的教育工作, 沟通家长和社区的桥梁, 是实施素质教育
的重要力量。
第二章 辅导员工作职责
第二条:一日工作常规
1、辅导员每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认
真作好晨检,清点学生人数。
2 、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及
时查明原因, 并与监护人取得联系。 对于学生在校期间出现的各种疾
病、意外伤害等现象, 在第一时间送医院治疗, 并及时与监护人联系,
做好相应工作。
3、指派学生负责一日三扫工作,并亲自进行卫生及保结情况抽
查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生习惯。
4 、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过
程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。
5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。
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6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、
打逗现象发生。
7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂
纪律做到心中有数, 采取正确的方法帮助学生上好各门功课, 并与科
任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习
惯。
8、每天安排学生作好《班级日志》记载,辅导员放学前应查看
并签阅,发现问题及时整改。
9、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,
并督促班干部关窗锁门。
10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。
第三条:一周工作常规。
1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。
2 、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好
纪律,辅导员不得迟到早退,不与其他教师交谈。
3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪
为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结, 尤其是安
全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。
4 、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训
活动,使他们能更好地成为辅导员的小助手。
5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗
澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。
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6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除, 间周开展一次大扫除。
7、教育学生爱护学校班级财产,节约用水用电,严禁学生在桌
椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。
第四条:一月工作常规。
1、每月至少召开一次本班科任教师会, 商讨本班教育教学事宜,
会议有针
对性,且有记载。
2 、按时参加政教处召开的辅导员月工作例会。
3、根据本班班情,并综合科任教师意见,适时召开家长会。
4 、总结当月班级工作,提出下月工作目标。
第五条:学期工作常规。
1、每学期开学第二周内,辅导员要完成辅导员工作计划,计划
要分析班级工作对象,结合学校要求,明确班级工作目标,制定层次
分明的工作步骤。
2 、参考科任教师和学生意见,公平公正地评选各类受表彰的学
生。
3、规范认真填写学生素质报告册。学生操行评语要充分渗透素
质教育和养成教育内容,符合学生实际,忌千篇一律,要让学生感受
到教师的爱心,增强成功的信心,使之成为师生情感沟通的桥梁。
4 、撰写辅导员工作总结。 即可以全面总结一学期班级工作情况,
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