小学部评优评先方案汇编说课材料.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学部评优评先方案 为鼓励学生自我教育，自我管理，自我发展，让学生逐步学会做人、学会学习、学会生活、 学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造，学校设置 “绅士与淑女”“三好学生”、“小星星阳光 少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”等的评选项目。为使学生的评优评先能真正的起到激励 作用，使其更规范、更公正、更合理，现将开展学生评优评先活动的细则制定如下： 一、评选名额 名额分配：“三好学生”每班 10 名；“小星星阳光少年” 每班 16 名 (文明星、学习星、进步星、 诚实星各 4 名 )；“优秀少先队员” 每班 10 名；“优秀班队干部”每班 2 名。原则上每一个班级评优 的学生数不得超过班级总人数的 70 ﹪，一个学生不能重复评选，小学低年级以鼓励为主“小星星 阳光少年”可以适当名额放宽，由各班班主任把握。 二、评选条件 （一）三好学生 1 ．在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父 母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活习惯良好。 2 ．在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学习目的明 确，勤奋好学，学习方法得当，学习成绩良好或进步显著。 3 ．在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共 卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。 （二）小星星阳光少年： 1.文明星： （1）能较好的完成德育作业，家长评价和教师评价必须达到良好以上。 （2）讲文明礼貌，会使用基本的礼貌用语，尊敬师长，团结同学。 （3） 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生。 （4）热爱集体，主动为班集体做事，不破坏班级荣誉（没有因个人行为扣掉班分）。 （5）爱家人，知道家长的生日、爱好，能做力所能及的家务。 2. 学习星： （1）坚持说好普通话，不说带有方音的普通话。 （2 ）上课专心听讲，积极发言，能经常提出独特性的见解，并能创造性地解决学习中的问题。 （3）能认真完成老师布置的各种作业，学习成绩优秀。 （4）积极参加学校的各种活动，成绩名列班级前茅。 3.进步星： （1）热爱学习，对各门学科有着越来越浓厚的兴趣。 （2）课堂上认真听课，不做小动作。 （3）及时完成作业，作业书写整齐认真，页面干净。需要家长签字的时候能积极主动求得家 长的配合。 （4）在各科的学习中，成绩连续两次以上有较大幅度的提高。 4.诚实星： （1）遵纪守法，重信守诺，在与同学及大人的交往中，不弄虚作假，答应别人的事情，就一 定要做到。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 （2）认真及时地完成老师布置的各项学习任务，做到不抄袭作业，考试不作弊。 （三）优秀少先队员 1 ．热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾， 积极参加少先队的各项活 动。 2 ．遵守社会公德， 讲文明讲礼貌， 尊老爱幼， 团结同学； 能自觉遵守学校纪律， 能主动为学校、 班级做好事。 3 ．爱学习，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布置的作业，各科学习成 绩均达良好以上。 4. 具有良好的生活习惯和卫生习惯。 5 ．家长、邻居、社区评价良好。 （四） 优秀班、队干部 1 ．具备优秀少先队员的要求。 2 ．认真履行自己的职责，及时完成老师布置的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声， 向 老师提出合理化建议。 3 ．热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作， 在带领少先队员开展各 项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。 4 ． 有民主、团结的作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表 率，得到老师、同学们的好评。 三、评选程序 评选采取自下而上逐级推荐的方法，各班从符合条件的学生中择优推荐后，按规定将推荐表上 报学校政教处。政教处审核后，确定各项受表彰人员，对各项荣誉获得者，在期末予以表彰。 四、