张月雅：个人成长计划.pdfVIP

最新资料推荐 张月雅：个人成长计划 个人发展计划 小一班 张月雅 一学期开始，我给自己制定一份 新学期的计划，它能够帮助我认清奋斗方向。 只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪 个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，为努 力成为一名合格的教师，特制定个人成长计划。 一、自我分析 首先，我通过审视自己， 了解自身的优势与劣势， 以便扬长避短，更有针对性地提升自己。 优势： 喜欢孩子，关心孩子，有耐心是我最大优势；其次，我拥有专业 的教学理念和方法。 不足： 空有理论而无最为重要的经验， 是我的劣势； 还有，专业技能如： 弹琴、唱歌、舞蹈、表演等方面还有所欠缺。 幼儿教师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张 的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。 二、具体目标 充分认识到自己后，我便制定了以下计划，监督 自己以最短的时间充实，提升自己，让自己在学习中成长，在工作中 成熟。 每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一 堂课，上好每一堂课； 带着学习的心， 通过听课、 评课、反思等活动， 1 / 3 使上课的教学质量有所提高； 向师傅教师学习新的教育理念与教育方 法；认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。 三、具体措施 （一）勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学 理论素养和文学素养。 1. 坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且 广泛阅读文学书籍充实自己，如： 《读幼儿教师的一把钥匙》、《指南》、《纲要》等书籍，使课堂教 学效果更好。 2. 我深知做一名学习型的教师，要充分利用课余时间，坚持每 天一个小时的学习时间。 3. 充分利用集体研讨时间积极主动地参与学习，观摩师傅教师 的活动，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。 理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己。 向师傅教师主动请教学习。 （二）善于思考，把教学工作与反思结合起来。 1. 在反思中成长 勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我， 做到每月有反思。 2. 教学后记反思 在自己的教学过程中，及时自动的在行动中反 思，培养反思和自我监控的习惯。 教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。 通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平， 同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。 最新资料推荐 3 ．课后反问 （1）经过本次活动我自身学到了什么； （2 ）在 本次的活动中我采用了哪些教学方法； （3 ）本次活动的学习使我或 孩子们的生活有什么影响。 4. 实践中反思 通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教 学实践中，不断提高自己的教育教学能力。 多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合， 使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快 乐。 以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的 努力下，有所收获、有所成长。 二〇一五年九月一日 3 / 3