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遗传实验设计专题复习 2018/3/18 一、纯合子、杂合子鉴定的实验设计 （1）自交 ：让某显性性状个体进行自交 ,若后代无性状分离， 则可能为纯合体。 （2）测交 ：待测个体与隐性类型交配， 若后代出现隐性类型则一定为杂合体， 若后代只有显性性状个体，则可能为纯合体。 （3）花粉离体培养法 ：用花粉离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后 获得的植株为纯合体，根据植株性状进行确定，如果植株只有一种表现型，则 为纯合体。若有两种以上表现型，则为杂合体。 1. 现有 3 支试管分别装有红眼雄果蝇和两种不同基因型的红眼雌果蝇，请 利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述 3 支试管内果蝇的基因型。已 经有 1 支试管，内装有白眼雄果蝇可以供实验使用。 ( 已知红眼对白眼为显性， 显性基因用 B 表示，位于 X 染色体上。 ) 先根据第二性征鉴别 3 支试管内果蝇的性别，若某试管内为红眼雄果蝇， B 则该试管内果蝇基因型为 X Y; 再用白眼雄果蝇分别与另两支试管的红眼雌果蝇交配。若后代中雌果蝇既 B b 有红眼又有白眼，则该试管中果蝇的基因型为 X X ; 若后代中雌果蝇只有红眼， B B 则该试管中果蝇的基因型为 X X 。 二、世代关系判断的实验设计 基本思路 ：先做亲子假设，再做基因型和表现型分析 1.现有世代连续的两试管果蝇， 甲管中全部是长翅果蝇， 乙管中既有长翅 （V ） 果蝇又有残翅（ v ）果蝇。确定两试管果蝇的世代关系，可用一次交配鉴别，最 佳交配组合是（ B ） 1 A ．甲管中长翅果蝇自交繁殖 B．乙管中长翅果蝇与残翅果蝇交配 C．乙管中全部长翅果蝇互交 D．甲管中长翅与乙管中长翅交配 【解析】 “世代连续 ”分析解答本题的题眼。 解题时， 先假设甲试管中的果蝇是 亲代， 则由 “世代连续 ”的信息可知， 乙管中的果蝇就是子代， 子代中有长翅果蝇 与残翅果蝇，则说明甲的基因型一定都是 Vv ；若假设乙试管中的果蝇是亲代， 则甲中果蝇为子代，且能够推出甲的基因型一定都是 Vv ；因此，可知不管亲子 关系如何，甲的基因型都是 Vv （杂合子）。所以用甲管自交， 后代都是相同的表 现型。无法确定亲子关系。而用乙瓶的长翅果蝇与残翅果蝇杂交则情形会有不 同，（乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交， 如果后代全是长翅果蝇， 证明乙是亲代， 如果后代中有残翅有长翅，证明甲是亲代。 ） 三、环境因素和遗传因素对生物性状的影响的实验设计 解题思路： (1)生物性状既受基因的控制，又受环境的影响。 (2) 当发生性状改变时，有可能是由基因决定的，也有可能是由环境影响的。 (3)探究生物性状的改变是由基因还是由环境引起的， 需要改变环境进行实验 探究。 1.某生物兴趣小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料 ,进行了以下生物学实验 : 将长翅果蝇幼虫培养在温度为 25℃的环境中，经过 12 天时间发育为长翅成虫果 蝇；如果将孵化后 1-7 天的长翅果蝇幼虫放在