1-6年级上册小学科学实验记录单(精品)(word文档良心出品).docVIP

实验教学记录单 实验教学记录单 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 种植一棵植物 演示或分组 演示 实验课题 观察植物 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 一年级 实验班级 一年级 实验仪器、 土壤、植物、花盆 实验仪器、 水葫芦和金鱼藻、一个水槽、一张记录纸 材料或药品 材料或药品 实验情况 正常 实验情况 正常 安全情况 安全 安全情况 安全 仪器损坏 仪器损坏 及处理意见 及处理意见 仪器质量及 仪器质量及 改进意见 改进意见 实验教师 授课教师 实验教师 授课教师 （签名） （签名） （签名） （签名） 实验教学记录单 实验教学记录单 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 植物是“活”的吗 演示或分组 演示 实验课题 校园里的植物 演示或分组 分组实验 实验时间 年 月 日 第 节课 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 一年级 实验班级 一年级 实验仪器、 各种树的落叶、 一条有大小不同叶片生长的树枝、 同一种 实验仪器、 显微镜、校园植物叶片 材料或药品 树的新鲜叶和落叶 材料或药品 实验情况 正常 实验情况 正常 安全情况 安全 安全情况 安全 仪器损坏 仪器损坏 及处理意见 及处理意见 仪器质量及 仪器质量及 改进意见 改进意见 实验教师 授课教师 实验教师 授课教师 （签名） （签名） （签名） （签名） 实验教学记录单 实验教学记录单 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 在观察中比较 演示或分组 分组实验 实验课题 用手来测量 演示或分组 分组实验 实验时间 年 月 日 第 节课 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 一年级 实验班级 一年级 实验仪器、 铁、铜、铝等金属片、砂纸、空饮料罐、玻璃杯、热水 实验仪器、 尺子、记录表、砝码、天平 材料或药品 材料或药品 实验情况 正常 实验情况 正常 安全情况 安全 安全情况 安全 仪器损坏 仪器损坏 及处理意见 及处理意见 仪器质量及 仪器质量及 改进意见 改进意见 实验教师 授课教师 实验教师 授课教师 （签名） （签名） （签名） （签名） 实验教学记录单 学科 : 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 用不同的物体来测量 演示或分组 分组实验 实验时间 年 月 日第 节课 实验班级 一年级 实验仪器、 水、各种物体（木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁 材料或药品 块等）、砝码、天平 实验情况 正常 安全情况 安全 仪器损坏 及处理意见 仪器质量及 改进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名）  实验教学记录单 学科 : 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 土壤 -动植物的乐园 演示或分组 分组实验 实验时间 年 月 日第 节课 实验班级 二年级 实验仪器、 温度计、线、笔、土壤、显微镜 材料或药品 实验情况 正常 安全情况 安全 仪器损坏 及处理意见 仪器质量及 改进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名） 实验教学记录单 学科 : 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 太阳的位置和方向 演示或分组 分组实验 实验时间 年 月 日第 节课 实验班级 二年级 实验仪器、 指南针、尺子、记录本、笔 材料或药品 实验情况 正常 安全情况 安全 仪器损坏 及处理意见 仪器质量及 改进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名）  实验教学记录单 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 各种各样的天气 演示或分组 分组实验 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 二年级 实验仪器、 纸、记录笔、温度计 材料或药品 实验情况 正常 安全情况 安全 仪器损坏 及处理意见 仪器质量及 改进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名） 实验教学记录单 实验教学记录单 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日 实验课题 不同材料的餐具 演示或分组 演示实验 实验课题 神奇的纸 演示或分组 分组实验 实验时间 年 月 日 第 节课 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 二年级 实验班级 二年级 实验仪器、 烧杯、 水、酒精灯； 深色铝制易拉罐、 试管、温度计、 盐、 实验仪器、 大小不同的纸、水、烧杯、 材料或药品 铁勺 材料或药品 酒精度 实验情况 正常 实验情况 正常 安全情况 安全 安全情况 安全 仪器损坏 仪器损坏 及处理意见 及处理意见 仪器质量及 仪器质量及 改进意见 改进意见 实验教师 授课教师 实验教师 授课教师 （签名） （签名）