人教版小学一年级数学上册《6和7的认识》教案.docxVIP

人教版小学一年级数学上册 《 6 和 7 的认识》教案 第六单元： 6-10 的认识和加减法 课时： 6 和 7 的认识 教学内容：教科书第 42 页 6 和 7 的数数和认数以及序 数和书写的内容。 教学目标： 1. 使学生能正确地数出数量是 6 和 7 的物体 的个数，会读、会写数字 6 和 7。 使学生知道 7 以内数的数序，会比较 7 以内数的大小。 使学生掌握 6 和 7 教学重点：学生能正确数出数量是 6 和 会读、会写数字。 教学难点：学生会正确书写数字 6。  7 的物体的个数， 教具、学具准备：点子图、数字卡片、计数器、直尺图、 课时安排： 1 课时 教学过程： 我们以前学习了哪些数字 ? 0、1、2、3、 4、 5。你想知道更多的数字吗 ?你想知道它们在日常生活中的 作用吗 ?猜一猜我们今天学习什么 ? 师：图上有些什么 ? 师：请同学们数一数，图上有多少人 ? 师：你是怎样数教室里的人数的 ? 生：先数教室里面打扫卫生的同学和老师， 5 添上 1 是 6。再数从外面走进来的一位同学，一共 7 师：还可以怎样数 ? 生：先数学生 6 人，再数一位老师，是 7 师：数一数几张桌子和几把椅子 ?你是怎样数出椅子的 数量的 ? 生：先数已放好的 6 把椅子，再数搬来的 1 把。 6 个再 添 1 是 7。 师：谁会从 1 数到 7，从 7 数到 1? 小结：小朋友，我们要做一个讲卫生、爱集体、爱劳动的小朋友，你能做到吗 ?我们刚才按顺序数数的。在数数中 我们发现：数 5 以后再数 1 个就是 6 个，接着 6 再数 1 个就 7， 7 比 6 多 1， 6 比 5 多 1。 教学 数 ：同学 再数一数第 42 下面的人物 和点子 ， 看分 有多少个。 生：??。 教学活 ： 出数字卡片 6 和 7 学生活 ： 并从数字卡片中找 6 和 7 ：仔 察一下数字 6 和 7 的形状分 像什么 ? ： 你分 数出 6 根和 7 ：用你手中 6 根和 7 根小棒分 一 ， 出自己喜 的 形。 学生活 ： 学生 一 ， 并到投影器前面演示 的 形。 教 活 ：先 1 个珠子。 学生活 ： 数 1、 2、 3、4、 5。 ： 5 个珠子再添 1 是几 ? 生： 5 添 1 是 6 ： 6 个珠子再添 1 是几 ? 生： 6 添上 1 是 7 师：只写出 0、1、 2、 3、 4、 5、、，你知道填什么 ?6 和 7 应该写在什么地方 ? 生：填 6 和 7， 6 写在 5 的后面， 7 写在 6 师：谁能从 1 正数到 7，从 7 例数到 1? 师： 5 的后面是谁 ?6 的后面是谁 ?7 的前面是谁 ? 学生活动： 6、 7、 6 比较大小的教学 学生活动：从学具袋里先数 5 个图片，再数 6 个图片， 最后数 7 个图片。 师：你会比较它们的大小吗 ?比比看，谁比谁小 ? 生： 5 比 6 小， 6 比 7 教师活动：板书： 5○66○ 7。 师：它们用什么符号表示 ? 5667。 教师活动：板书： 5＜66＜ 7。 师：谁比谁大呢 ?谁会说呢 ? 生： 6 比 5 大， 7 比 6 教师活动：板书： 6○57○ 6。 师：它们用什么符号表示 ? 学生活动：填符号： 6576。 教师活动：板书： 6＞57＞ 6。 教师活动：教师奖励学生红花，先发 5 朵，再发 1 朵， 问学生是几朵。 学生活动： 6 师：从左数 6 个同学指的是谁 ?从右数第 6 个同学是谁 ? 教师活动： 左数第 6 瓶有□条鱼， 有 6 条鱼的是第□瓶， 7 瓶有□条鱼。 学生活动：数一数，填在书上，集体订正。指导书写 师： 6 的写法，下半圆要圆起来； 7 三、游戏 教师活动：小刺猬送给小朋友 有一个 ①号 235 ②号 5○66○ 7； ③号 5  7 个苹果，每个苹果中都 ④号 5 添上 1 是几 ?6 添上 1 是几 ? ⑤号 6○57○ 6 ⑥号数一数有几朵花 ?3、 2 ⑦号从左数第 6 朵是什么颜色的 ? 34567 66＜ 7 654； ； 57＞ 6； ；红色。 四人小组说一说。分组说说，指名回答。 板书设计：