生物中考复习资料(人教版有答案)名师优秀资料.pdfVIP

初中生物中考复习资料（人教版） 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养 ：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养） ；动物则从 外界获取现成的营养（异养） 。 2 ）生物能进行呼吸 。 3 ）生物能排出身体内的废物 。 动物排出废物的方式：出汗、呼吸 (呼出二氧化碳 )、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4 ）生物能对外界刺激做出反应——应激性 。例：斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草 对刺激的反应。 5 ）生物能生长和繁殖 。 6 ）除病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的。 3、生物圈的范围： 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 。 4 、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度 和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素 ：光、温度、水分等； 生物因素 ：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是 捕食关系 。稻田里杂草和水稻争夺阳光，是 竞争关系 。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分 长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2 ）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥 力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内 生物与环境 所形成的统一整体叫做 生态系统 。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括 生产者、消费者和分解者 。非生 物部分包括 阳光、水、空气、温度 等 8、食物链和食物网： 消费者 和生产者 之间的关系，主要是 吃与被吃 的关系，这样就形成了 食物链 。食 物链 彼此交错 连接，就形成了 食物网 。 生态系统中的 物质和能量 就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物 链不断积累。 （写食物链时注意：只能以 生产者 开始，以最高层消费者结束。 ） 9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态 系统、农田生态系统等， 生物圈是最大的生态系统 。 第二单元 生物和细胞 10、利用显微镜观察装片 ① 目镜看到的是 倒像 。例：在显微镜视野中看到一个“ d ”，那么在透明纸上写的 是“ p”。 ② 显微镜的放大倍数是 物镜和目镜放大倍数的乘积 。10X30＝300 ③ 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 ④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟 着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜 —保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质 —活细胞的细胞质具有流动性， 有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核 —在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 ④细胞壁 —支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构： 细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 （擦—滴—撕—展—盖—染—吸） 制作步骤： （1）擦 拭载玻片和盖玻片（ 2 ）在洁净的载玻片中央 滴 一滴清水。 （3）用 镊子从鳞片叶的内面 撕 下一小块透明的薄膜。 （4 ）把撕下的薄膜放在载玻片中央的 水滴中，用解剖针轻轻地把它 展 平。 （