幼儿园教育大班光及影班级主题背景下环境创设新版本.docVIP

大二班《光和影》班级主题背景下环境创设文稿 区域 目标 关键经验 层次目标 名称  增添的具体内容 科 探 1. 通过有 区 趣 的 实 验，进一 步感知影 子的各种 现象。 2. 能与同 伴合作探 究游戏的 快乐。 3. 探究不 同颜色的 光源与影 子之间的 关系。  喜 欢 进 入 暗 1. 愿意利用多种辅助材料，箱 进 行 影 子 设计神奇的影子。 影 子 创 意 活 2. 喜欢进入暗房进行光和 动。 影的探究活动。 探 索 彩 色 影 1. 能细心观察彩色光斑的子 现 象 产 生 秘密。 的原因。 2. 用简单的标记、符号记录 自己的发现。 学 习 制 作 潜 1. 尝试自己动手制作潜望望镜，并能进 镜。 一步探索。 2. 尝试让光通过潜望镜转 弯。 用记录表进行记录光的路线 解 物 体 透 1. 感知物体的透光现象，发 光的现象。现光透过各种物品时会出 现颜色和形状。 为小熊添加出各种光影表情。 意 进 行 手 1. 能通过手部动作的改变， 影游戏。 摆弄出各物影像，愿意尝试 合作表演手影戏。 能配上简单的口技。 敢于与同伴一起大胆创编新的手影戏，并配上对话。 探 索 中 发 1. 尝试在探究中寻找答案，现 光 源 位 置 知道乌龟会跳舞的原因。与 影 子 位 置 2. 能通过动手探索发现光 的关系。 源位置与影子位置的关系， 并学习记录实验结果。  神奇的影子： 大暗箱一 个，辅助材料（书本、玩 具、木棒等）手电筒。 彩色的影子 ：红色、蓝色、绿色小射灯每组一个，白色纸板；人手一份记录纸《彩色的影子》 自制潜望镜； 镜筒镜头、 镜片、连接器。 微笑的小熊： 手电筒、动 物头、剪刀、暗箱。 有趣的手影游戏： 墙面张 贴手影的图片、灯光，一 些绘本。 小乌龟跳舞： 暗箱、小手 电筒、白纸、一个彩色的 纸乌龟、一张记录单；水 母、章鱼、海马等图片若 干； 大二班《光和影》班级主题背景下环境创设文稿 区域 目标 关键经验 名称 美 工 1. 尝 试 尝试在灯光下绘画 区 用 简 单 同伴的侧影。 的 线 条 画 出 同 伴 的 侧 影。 尝试给各种物品 通 过 的影子进行创意画一画、 画 剪 一 剪 对 影 子 进 行 创 尝试描绘出镂空意表达。 的影子 能 自 己 制 作 普 京 进 学习制作皮影人 行 创 意 表演。  层次目标 尝试同伴合作，用简单的线条勾画出同伴的侧影。 对同伴的侧影进行装饰画。 通过各种材料拼搭各种影子造型，感知影子造型变化的美与趣。 2．尝试大胆表现、绘画 出各种人物运动造型。 在阳光下描绘出镂空的影子画。 对镂空的影子画进行大胆创意。 在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮 影。 尝 试自 己制 作皮 影人，学会活动部位相互重叠的制作技能，并能正确 统计 所需 要的 材料。  增添的具体内容 我的侧影：灯光、白纸、勾线笔、黑色卡纸、彩色打印纸。 影子创意画：各种材料（小积木、书本、毛根、扭扭棒、酒杯等）、灯光、白纸、勾线笔等。 影子镂空画：幼儿自己剪的的窗花、光线、勾线笔等。 制作皮影人：图钉、订书针、吸管、 双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影灯。 大二班《光和影》班级主题背景下环境创设文稿 区域 目标 关键经验 层次目标 增添的具体内容 名称 表演 1. 能自由操 作 皮影 会简单操 1. 学习操纵皮影人。 快乐皮影人：皮影 区 人，进行简单的皮影 纵皮影人 2. 能给皮影人 配上 人偶若干、一块长 表演。 简单的故事情节。 白布，一盏探照灯。 2. 体验制作、表演活 3. 愿意在同伴 面前 动带来的无限乐趣。 进行表演。 建构 1. 运用多种材料进 光的折 1. 尝试用围合、垒高 光影城堡：欧宝积 区 行城堡的搭建。 射、城堡 等方式进行搭建。 木、纸砖、纸杯、 2. 尝试在城堡各个 的搭建方 2. 尝试在城堡的角 镜子、手电筒等。 角落插放镜子， 观察 法。 角落落放置镜子。 光源的折射现象。 3. 尝试光的折射的 游戏。 阅读 1. 喜欢阅读，并有良 尝试安静 1. 喜欢阅读光和影 绘本《青蛙和影 区 好的阅读习惯。 的阅读自 相关的绘本。 子》、《吃掉黑暗的 2. 能自己制作影子 己喜欢的 2. 愿意在同伴面前 怪物》、《影子》、 图书，并大胆的进行 绘本。 讲述绘本 讲述。 尝试用各 1. 通过各种材 料拼 自制小册子、光源、 种材料进 搭描画影子。 勾线笔 行影子书 2．根据影子画大胆 的编辑。 创编故事。 区域 层次目标 增添的具体内容 名称 科 1. 愿意利用多种辅助材料，设计神奇的影子。 神奇的影子： 大暗箱一个， 辅助材 探 2. 喜欢进入暗房进行光和影的探究活动。 料（书本、玩具、木棒等） 手电筒。 区 1