再谈材料作文的审题.pptxVIP

再谈材料作文的整体立意 2016年元月调考作文题 大雨不停地下。悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折，不免黯然神伤。 师傅见状对他说：“悟远，雨有声吗？” 悟远说：“当然有了，师傅，你听这雨声，噼里啪啦的，多壮观呀！” 师傅回答:“不，你错了，雨本没有声。当它落下来的时候，遭遇了阻拦，砸在了屋檐上， 砸在了雨棚上，才反弹出了有力的声音。所以，你听到的不是雨声，而是雨遇到阻拦后发出的声音”。 悟远听后，豁然开朗：“师傅，我明白了。只有遭遇挫折，才会发出掷地有声的回响。” 请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 整体语意：遭遇挫折，（能激发潜能），往往让人生更精彩。 2016年3月调考作文题 传说我国古代有四大美女：杨贵妃、西施、貂蝉、王昭君。她们的美可谓沉鱼落雁，闭月羞花。但据说她们每个人也有不足：杨贵妃腋下有狐臭，所以不得不浓施粉黛；西施有心绞痛，就露出了以手捂胸的病态状；貂蝉是个吊肩膀，穿衣只好垫肩；王昭君一只脚大一只脚小，平时只好长裙曳地，不露双脚。 请依据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。题目自拟，不少于600字。 整体语意：面对缺陷，适当掩饰，会让自己更加完美。 2016年3月9日训练作文题 一天早上，一学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了，没尝到什么滋味。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一勺一勺慢慢的喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才会给你真滋味。” 请根据对上述材料的思考与感悟，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 整体语意： （虽然）生活每天都一样（平淡），只要你慢慢欣赏、细细品味、用心思考，你就能发现平凡生活中的美好。 2016年3月23日训练作文题 王莲是生长在南美洲亚马逊河流域的一种奇特的水生植物。它的叶子巨大无比，柔软的漂浮在水面上。然而令人称奇的是，即使让一个10岁左右的孩子坐到叶子上，它也不会下沉。这般柔嫩的叶子为什么会有这么大的浮力。原来王莲的叶子内部，有很多放射状的粗大叶脉，他们仿佛构成了坚韧的骨架，向大桥的桥架，稳稳地支撑着叶面，从而使它具有了很大的浮力。 表面柔嫩的叶子正因为其内部有强大的支撑体系，亚马逊河的“莲”，才成为与众不同的“王”莲。 请根据对上述材料的思考与感悟，写一篇文章。 整体语意：外表柔弱并不可怕，只要内心强大（内部有强大的支撑体系——坚韧的意志力、过硬的心理素质、坚定的信念），就能成为王者。 2016年4月6日训练作文题 一只老鼠总是愁眉苦脸，因为它非常怕猫。上帝同情它的遭遇，便施法把他变成一只猫。老鼠变成猫后又害怕狗，上帝又把它变成狗。但它又发现老虎太可怕，上帝就让他做老虎，它又担心会遇上猎人。最后，上帝只好把它又变回老鼠。上帝说：不论我怎么做都帮不了你，因为你总是不敢勇敢地面对现实，所以你只能做老鼠。其实是不是“老鼠”还是“老虎”并不是最重要的，重要的是你能否勇敢面对现实，活出属于自己的人生精彩。 读了上述材料，请结合整体语意，写一篇作文。 整体语意： 每个人都有自己的弱点，只有勇敢地面对现实（认清自己、相信自己、做好自己），才能活出属于自己的人生精彩。 为什么我们在审题之战中遍体鳞伤？ 1.没有整体把握的意识，没有完整表述的习惯； 2.材料与提示语不能协调统一； 3.抽象概括自解其意，自圆其说。 把握题意的偏差 片面：把握材料要素不全 过度：对材料要素简单相加 行之有效的方法 一、解题 一种意识 完整表达的意识 二种语意 客观语意、主观语意 三类词语 有隐含语意的词语、有命意倾向的词语、有指代意义的词语 行之有效的方法 二、代入验算 将编写好的语意代入到材料的客观叙述中，如果完全合理（不违和），就可以证明这句表述是完全把握了材料的整体语意。 把握题意的偏差 片面：把握材料要素不全 过度：对材料要素简单相加 实战演练 有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。有时，一个“逼”，足以给人带来意想不到的结果。 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 主（次）对象完整状态、事理________________________________ 关键句（结语、提示语_________________________________