初二【数学(人教版)】角的平分线的性质(第三课时) 任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 八年级 学期 秋季 课题 角的平分线的性质（第三课时） 教科书 书名：义务教育教科书 数学 八年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年 6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 目标：学习并使用新的定理——角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上．（交换角的平分线的性质定理的条件和结论，并附加条件）．掌握新的定理的内容、证明，注意其与角的平分线的性质的区别和联系，并会进行推理与书写． 课前学习任务 准备直尺，铅笔，圆规等工具． 熟悉角的平分线的性质，关注其条件和结论；回顾分析与书写方法，常见辅助线的作法． 熟悉近期学过的全等三角形的性质和判定． 课上学习任务 【学习任务一】 交换角的平分线的性质中的题设和结论，你能得到什么新命题？这个新命题正确吗？ 结论： 书写： 【学习任务二】 如图所示，AM⊥BM于M，AN⊥BN于N，AM＝AN，求证：∠BAM＝∠BAN （要求不用全等的知识证明）． 【学习任务三】 （教材58页 习题12.3 第3题）如图，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D，E， BE，CD相交于点O，OB＝OC，连AO，求证：∠1＝∠2． 【学习任务四】 如图，在△ABC中，∠C＝36°，∠ABC＝110°，且DE⊥AB于E，DF⊥AC 于F， DE＝DF．求∠ADB的度数． 【学习任务五】 如图，D，E，F分别是△ABC的三条边上的点，BE＝CF，△DBE和△DCF的面积 相等．求证：AD平分∠BAC． 【学习任务六】 如图，OP为∠AOB内一条射线，C，D分别为OA，OB上两点，且 ∠PCO+∠PDO＝180°，PC＝PD．求证：OP平分∠A0B． 【学习任务七】 小结 学习 收看网络课程：角的平分线的性质（第三课时）． 阅读课本第49至50页相关内容，并在教科书上圈画出本节课的主要知识点．