初二数学(北京版)可化为一元一次方程的分式方程及其应用2学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 初二 学期 第一学期 课题 可化为一元一次方程的分式方程（2） 教科书 书名： 义务教育教科书 数学 八年级上册 出版社：北京出版社 出版日期：2014 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 陈才华 学习目标 1．能解可化为一元一次方程的分式方程，弄清解分式方程与分式加减运算的异同； 2．在把分式方程转化为整式方程求解的过程中，理解检验的必要性，体会转化思想， 发展运算能力和推理能力； 3 .培养严谨的学习态度. 课前学习任务 复习解分式方程的一般步骤及注意事项. 课上学习任务 【学习任务一】 1．解下列方程： （1）； （2） . 2. 思考：（1）解分式方程的思路和方法是什么？ （2）解分式方程与解整式方程有什么区别？检验这步可以省略吗？ 为什么要检验？ 【学习任务二】 例1 解下列方程： （1）； （2） 【学习任务三】 阅读下列解题过程，回答问题. 解方程. 解：方程两边同时乘（x+2）(x-2)，得 . …………(A) 化简，得. …………………………………………(B) 去括号，移项，得. ……………………………………(C) 解这个方程，得. ………………………………………………………(D) ∴是原方程的解. ………………………………………………………(E) 上述过程是否正确？ 如果有错误，错在哪一步？ 该步错的原因是什么？ 请将该步改写正确. 【学习任务四】 例2 解方程： . 1．观察方程，去分母时要注意什么？ 2．求解. 练习：解方程. 【学习任务五】 解分式方程的一般步骤是什么？应注意哪些问题？ 【学习任务六】 对比思考：解分式方程与分式加减运算有哪些异同？ 解方程： 去分母，得 解这个方程，得. 检验：当时，最简公分母 ，原方程的分式无意义. 所以原方程无解. 计算：