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如何开展有效教研 山西省阳城县东城幼儿园 毕利利 搞好教研工作是提高教师专业水平的前提，只有这样才 能更好地服务于孩子，为他们的全面发展打下坚实的基础。 我任教研组长几年有如下的一些探索和尝试： 一、树“三观”为人师表，创设宽松愉悦的教研环境。 教研质量高不高、作用大不大，在一定程度上是取决于 组长如何调动教师的积极性，在教研中广开言路。我身为教 研组长，在学习“三个代表”重要思想和“先进性教育”活动中， 注重以身作则，把“为人民服务”的宗旨落到实处，树立高尚 的世界观、人生观、价值观，全心全意为孩子服务。教研是 为孩子而研，让每位教师为“研”而言，畅所欲言。我的做法 是有备而来、心中有数，每次教研都让教师们认识什么，学 到什么，有针对性地设计教研。由于为教师们营造了宽松愉 悦的环境，让她们愿说、想说，愿动脑、肯动脑，增强参与 意识，充分发挥她们在教研工作中的主体作用，业务水平得 到了很大地提升。 二、重素质整体提升，挖掘丰富的教研内容。 ①开展才艺展示，提高自身技能。 幼儿教师应是多才多艺的园丁设计者，提升其综合素质 是教研工作首要一环。我在教研工作中注意激励竞争，如开 展声乐、钢琴、美