七月的天山教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 七月的天山教学反思 《七月的天山》一课从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物特点。下面是为大家准备的，希望大家喜欢! 范文1 这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 课文的写作思路是：先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。 前几天听了于小冬教师上的一节《七月的天山》，给了我很大的启发。于是，在我上略读课文《七月的天山》的教学时，我也依照她的课堂教学中的亮点，就抓住一个问题展开：七月的天山留给你最深的印象是什么?学生马上蹦出一个词：美!自然后面就可以接着问了：美在哪些字里行间啊?指名的学生先说到了雪山，自然要体会其中的两处比喻，从中体会了比喻的妙处，再用朗读体现雪山的壮丽，由雪山的壮美再到雪水的欢快。接着学生找到了花、塔松、鱼儿三处，都进行了深入理解，并结合句子开展联想说话，用朗读表现。学生在理解中感受了美，而且有大到整体的理解，小到一个句子，一个短语，一个词语，小到一个字浮捧的深入理解;还从作者角度去理解他的写作情感，小到从心爱感受作者对天山的深情;一字一句都表现出了作者用词的准确，无形