2020年第二学期二年级班级工作计划.docVIP

第二学期二年级班级工作计划 二年级四班， 46 人，男生 24 人，女生 22 人。通过三个学期学习习惯的养成， 大多学生都在各自的基础上有了很大的进步， 课堂教学的组织也轻松不少。其中，学困生杨卓锦（女）在学习上进步明显——课文背诵已能基本完成； 每天的国学背诵也背得很熟练； 平日的听写也能掌握 70%。还有刘鹏宇、刘彦铭在学习上也有很大进步。但冯奕铭和赵鑫洋注意力依然不能集中， 课上小动作还很多， 听课效率依旧较低。此外，秦豪睿因平日家长疏于管理， 也几乎不读书，所以，语文成绩大幅度退步。 本学期采用的依然是小组制，只是因为很多孩子坐姿不正确， 于是计划把座位仍旧变为秧田式，即： 6 人一小组。分两排—— 3 人一排，中间的同学为小组长（一人为语文组长，一人为数学组长），需要小组讨论时，前面的同学只需扭回去即可。为了小组制更完善，也为了全面提高每个学生的自我管理能力， 班级管理计划从以下几方面入手： 三个学期里，班里 46 名学生共有 40 人都担任过不同时间的小组长，没担任过的学生属于连自己也管不住的。本学期，因为座位横平竖直，所以， 我基本按个子高低来安排。在充分了解学生的基础上精选小组长。规矩依旧是上学期定下的： 只要班干部或组员连续 3 次反映组长不守纪律、不称职，就在同组内选其他同学来担任。 上个学期我分别从纪律、劳动、阅读、作业、发言五方面绘制 成表格，然后按月进行评比。一个学期的实践发现，评价内容太笼统， 不能很好地表现出每个学生到底在哪方面存在问题， 所以，本学期得 将评价内容细化， 计划从两操、值日、红领巾的佩戴、 迟到、、阅读、 作业、纪律等八项内容进行评价。评价表中依然有个人的，也有小组 的，依旧将每一方面都分配到人，每天进行登记。同时，激励每一个 孩子都努力向前。 上学期选用刘康予、徐若铭两人当班长，班级纪律明显好转。本学期计划在他们俩的基础上再培养一名女生加入到班长的行列里来。 要在每节周会课前根据学校计划或班级近期所存在的问题设计好班会内容，将每节班会课落到实处。 要求学生每人捐一本课外书，互相阅读，共同进步。由于，上个学期图书管理员的问题，有很多学生的书都丢了。所以，本学期计划给捐出的图书贴上序号， 再将借书规则细化， 尽可能杜绝丢书现象的发生。 此外， 有一些 ：比如，放学 ，不等老 放学就 乱作一片； 了便于 伍管理将 伍按小 来站?? 之， 要将上学 期存在的一些 在本学期解决。 二年 依然是以字 主，所以，字 教学仍然是重点。教学 ，要有意 地将 字 行 ， 以便学生更好地把握。写字教学 ， 也要根据 字的 构 行教学。比如：左右 构的字，要分 左瘦右 肥、左右一 大、左中右三部分三种情况。按照完全相同的构成特点 来教学有助于学生把字写得更好。 本学期学校由每周一篇教学反思改 每 一篇，同 要写出自己的收 与不足，特 要 不足提出改 意 。 此，我就得上好每 ， 每 都要 真反思，力争在上 、反思、改 、再 践的教学中提升自己的教学能力。 本学期要开展“爸 听我 故事”活 ，我要将 一活 扎 推 ，和每个家 极沟通， 切 一活 成 推 孩子 近 籍、 籍的 大助力。 一活 孩子 非常喜 。因 没有要求，没有任 ，只要写就行。本学期要 持写下去。 把写得好的作品当堂 全班学生听，或投稿、 表，以激励他 的写 趣。 了 学生的 情况更好的了解，本学期，由每天一 条 卡。 卡我会 ，大小 A4 ，正面 每天 情况，分 、 名、作者、 、 、家 字六方面。背面有三方面“最喜 的 ”“最喜 的内容”“我明白了??” 完一本 就将 卡 下来然后上交， 便于 和比 。 了提高自身素 ，我必 多 ，多听 ，多向老教 教，并善于吸收年 教 的好做法， 做到博取众人之 提升自己。 之，要 学生中去，沉到 本里去， 真真教学。 内容 供参考